动机强度与工作效率是呈正相关关系,动机强度越高工作效率就越高,反之,动机强度越低则工作效率也越低。    (    )

题目
判断题
动机强度与工作效率是呈正相关关系,动机强度越高工作效率就越高,反之,动机强度越低则工作效率也越低。    (    )
A

B

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第1题:

动机强度越大,工作效率就越高。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第2题:

防火墙的工作层次是决定防火墙效率及安全的主要因素,下面的叙述中正确的是( )。

A.防火墙工作层次越低,则工作效率越高,同时安全性越高 B.防火墙工作层次越低,则工作效率越低,同时安全性越低 C.防火墙工作层次越高,则工作效率越高,同时安全性越低 D.防火墙工作层次越高,则工作效率越低,同时安全性越高


正确答案:D

第3题:

下列对动机与效率关系的描述,正确的是

A、动机水平越高,工作效率也越高

B、对于较易的任务,工作效率随动机的提高而上升

C、对于较难的任务,工作效率随动机的提高而下降

D、动机和工作效率呈"U"型关系

E、动机和工作效率没有直接关系


参考答案:B

第4题:

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A.动机越低,学习效率越高
B.动机越高,学习效率越髙
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.任务难度不同,其最佳动机强度相同


答案:C
解析:
动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而会降低。
美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现,最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。随着任务的难度增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。

第5题:

动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律,也就是说

A、中等强度的动机具有最高的工作效率
B、动机越强,工作效率也越高
C、不同的任务具有相同的最佳动机水平
D、两者成反比
E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线

答案:A
解析:
耶克斯—多德森定律又称“倒U曲线”,是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

第6题:

防火墙的工作层次是决定防火墙效率及安全的主要因素,以下叙述中,正确的是( )。

A. 防火墙工作层次越低,工作效率越高,安全性越高B. 防火墙工作层次越低,工作效率越低,安全性越低C. 防火墙工作层次越高,工作效率越高,安全性越低D. 防火墙工作层次越高,工作效率越低,安全性越高


正确答案:D

第7题:

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )。

A.动机越低,学习效果越高
B.动机越高,学习效果越高
C.中等程度动机学习效果最好
D.动机和效果没有关系

答案:C
解析:
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。因此中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。

第8题:

有的同学觉得考试一点儿也不难,成绩却不尽人意,有的同学觉得考试很难成绩却不错,因为()。

A.动机强度越高。成绩越高

B.动机强度越低,成绩越高

C.动机强度适中,成绩相对就高

D.以上都不对


正确答案:C
学习动机存在一个动机最佳水平,即在一定范围内,学习效率随学习动机强度增大而提高,直至达到学习动机最佳强度而获最佳,之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时,他们还发现.最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。这便是有名的耶克斯一多德森定律(简称倒“U”曲线)。

第9题:

动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律,也就是说( )

A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系
B.中等强度的动机具有最高的工作效率
C.动机越强,工作效率也越高
D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

答案:B
解析:
耶克斯一多德森定律认为,动机与工作效率之间应该为倒U型曲线关系。动机不足或过分强烈,都会使工作效率下降。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。

第10题:

建筑结构用的碳素钢强度与延性间关系是(  )。

A.强度越高,延性越高
B.延性不随强度而变化
C.强度越高,延性越低
D.强度越低,延性越低

答案:C
解析:
随着含碳量的增加,钢筋的强度提高,但塑性、冷弯性能、韧性、可焊性变差。钢结构用钢的含碳量一般不大于0.22%,对焊接结构不宜大于0.2%。

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