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多选题(2015陕西西安)知识的应用包括()四个彼此相联又相互独立的基本环节。A审题、联想B分析、综合C解析、类化D识记、保持

题目
多选题
(2015陕西西安)知识的应用包括()四个彼此相联又相互独立的基本环节。
A

审题、联想

B

分析、综合

C

解析、类化

D

识记、保持

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第1题：

记忆的心理过程包括识记、保持、回忆和认知四个环节。()是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中。

A.识记

B.回忆

C.认知

D.保持


参考答案：D

第2题：

知识的应用主要经历的基本环节有（　　）

A.审题
B.理解
C.联想
D.解析
E.类化

答案：A,C,D,E
解析：

第3题：

就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。

A、审题

B、构思

C、联想

D、课题类化


正确答案：ACD

第4题：

就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。
A.审题
B.构思
C.联想
D.课题类化


答案：A,C,D
解析：
智力活动一般经过的环节有审题、联想、课题类化。故选ACD。

第5题：

就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。
A.审题
B.熟悉
C.联想
D.应用
E.课题类化


答案：A,C,E
解析：
从学生学习过程中知识应用的一般过程来看，智力活动一般要经过审题、联想和课题类化三个基本环节，故选ACE。

第6题：

就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，其智力活动一般要经过审题、联想和___________三个基本环节。


正确答案：
课题类化 

第7题：

知识应用的过程一般通过（ ）环节来完成。
A.审题 B.联想
C.知识理解 D.课题类化E.背诵记忆


答案：A,B,C,D
解析：
知识应用一般可以分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。

第8题：

就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。

A、审题

B、熟悉

C、联想

D、应用

E、课题类化


正确答案：ACE

第9题：

知识应用的具体过程一般包括（ ）。
A.审题 B.联想
C.提出假设 D.解题验证
E.课题类化


答案：A,B,D,E
解析：
学生应用知识的一般过程是审题、联想、课题类化、解题验证。

第10题：

学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（　）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。


答案：
解析：
课题归类

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