发展性原则
面向全体学生的原则
尊重学生主体性原则
尊重与理解学生原则
第1题：
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。
A．面向全体学生原则
B．发展性原则
C．尊重与理解学生原则
D．尊重学生主体性原则
第2题：
A、马斯诺
B、罗杰斯
C、朱拉德
D、艾利斯
第3题：
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（ ）。
A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
第4题：
罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。
A对
B错
第5题：
以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）
A心理辅导课程是课程改革的重要补充
B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
第6题：
在进行心理辅导时，必须以建立良好的辅导关系为前提，其主要特点是：积极关注、尊重、__________。
第7题：
第8题：
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()．
A．面向全体学生原则
B．发展性原则
C．尊重与理解学生原则
D．尊重学生主体性原则
第9题：
推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）
A比尔斯的精神卫生运动
B罗杰斯的非指导性治疗
C帕森斯的职业选择理论
D艾里克森的生命全程发展观
第10题：
人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
当事人中心
略