越逼真学习效果越好
中等程度的逼真度学习效果最佳
越模糊学习效果越好
学习效果与逼真程度无关
第1题:
符合我国《未成年人保护法》,尊重了未成年人的人格尊严
违反了我国《未成年人保护法》,侵犯了未成年人的隐私
有针对性的处理,保护了学生
鼓励与学生交往,违反了学校不得早恋的规定
没有公开批评肇事学生,助长了歪风邪气
第2题:
视觉编码
语音听觉编码
语义编码
数字编码
语言中介编码
第3题:
从众效应
罗森塔尔效应
马太效应
晕轮效应
第4题:
教学态度
教学计划
教学过程
教学评价
第5题:
第6题:
相对容易的任务
非常难的任务
非常容易的任务
难度适中的任务
第7题:
对
错
第8题:
评价的根本目的在于促进发展
评价内容综合化
评价方式多样化
评价主体多元化
第9题:
坚持教育集体主义方向的原则
受教育机会平等的原则
教育活动符合国家和社会公共利益的原则
权利和义务相一致的原则
第10题:
学习能力
学习动机
学习策略
学习技能