下列关于视听教材的逼真程度与学习效果之间关系的表述正确的是()

题目
单选题
下列关于视听教材的逼真程度与学习效果之间关系的表述正确的是()
A

越逼真学习效果越好

B

中等程度的逼真度学习效果最佳

C

越模糊学习效果越好

D

学习效果与逼真程度无关

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第1题:

多选题
【资料】初二(3)班的学生琳琳收到一封本班男生写的情书,马上交给了班主任李老师。李老师悄悄调查,发现这是几个女生的恶作剧。李老师把这几个女生叫到一起进行了批评教育,又单独和琳琳谈心,希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往,然后撕毁了情书。为什么(    )
A

符合我国《未成年人保护法》,尊重了未成年人的人格尊严

B

违反了我国《未成年人保护法》,侵犯了未成年人的隐私

C

有针对性的处理,保护了学生

D

鼓励与学生交往,违反了学校不得早恋的规定

E

没有公开批评肇事学生,助长了歪风邪气


正确答案: E,C
解析:

第2题:

多选题
(2015湖南岳阳)知识识记与信息编码主要方式有()。
A

视觉编码

B

语音听觉编码

C

语义编码

D

数字编码

E

语言中介编码


正确答案: B,D
解析:

第3题:

单选题
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是(    )
A

从众效应

B

罗森塔尔效应

C

马太效应

D

晕轮效应


正确答案: D
解析:

第4题:

多选题
(2015山东济南)专家型教师与新手教师的主要区别表现在()。
A

教学态度

B

教学计划

C

教学过程

D

教学评价


正确答案: A,B
解析:

第5题:

问答题
何为观察?如何培养小学生的观察力?

正确答案:
解析:

第6题:

单选题
成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()
A

相对容易的任务

B

非常难的任务

C

非常容易的任务

D

难度适中的任务


正确答案: D
解析:

第7题:

判断题
教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。()
A

B


正确答案:
解析:

第8题:

多选题
我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()
A

评价的根本目的在于促进发展

B

评价内容综合化

C

评价方式多样化

D

评价主体多元化


正确答案: A,B
解析:

第9题:

单选题
下列不属于我国依法执教的基本原则的是(  )。
A

坚持教育集体主义方向的原则

B

受教育机会平等的原则

C

教育活动符合国家和社会公共利益的原则

D

权利和义务相一致的原则


正确答案: C
解析:

第10题:

单选题
(2014黑龙江大庆)(  )是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成。
A

学习能力

B

学习动机

C

学习策略

D

学习技能


正确答案: B
解析:

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