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(2015河南三门峡)少年期的年龄阶段指的是()。

题目
单选题
(2015河南三门峡)少年期的年龄阶段指的是()。
A

6、7岁~11、12岁

B

11、12岁~14、15岁

C

14、15岁~17、18岁

D

17、18岁~25岁

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第1题：

单选题
(2015河南三门峡)情境教学法的核心是()。
A

激发学生的情感

B

培养学生的探究精神

C

巩固学生的基础知识

D

减轻学生的学习负担


正确答案： A
解析：

第2题：

单选题
(2015河南三门峡)学生行为中经常表现出来的自觉、果断等特征，属于性格的()。
A

理智特征

B

情绪特征

C

意志特征

D

态度特征


正确答案： C
解析：

第3题：

少年期的年龄阶段指的是（）

  • A、6、7岁～11、12岁
  • B、11、12岁～14，15岁
  • C、14，15岁～17、18岁
  • D、17、18岁～25岁

正确答案:B

第4题：

多选题
(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。
A

平等

B

和谐

C

互助

D

民主


正确答案： D,A
解析：

第5题：

单选题
(2015河南三门峡)少年期占主导地位的思维是()。
A

形象思维

B

经验思维

C

抽象逻辑思维

D

辩证思维


正确答案： A
解析：

第6题：

单选题
(2015河南三门峡)组织学生参加社区服务的德育方法是()。
A

说服法

B

榜样法

C

陶冶法

D

锻炼法


正确答案： B
解析：

第7题：

判断题
(2015河南三门峡)“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
A

对

B

错


正确答案： 错
解析：

第8题：

判断题
(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()
A

对

B

错


正确答案： 错
解析：

第9题：

单选题
(2015河南三门峡)班集体的组织核心是()。
A

班主任

B

班干部

C

学生会干部

D

班长


正确答案： C
解析：

第10题：

单选题
(2015河南三门峡)幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是()。
A

创造思维

B

形象思维

C

动作思维

D

抽象思维


正确答案： A
解析：

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