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判断题动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。 ( )A 对B 错

题目
判断题
动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。    (    )
A

对

B

错

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第1题：

解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。


正确答案：
错误。心理学的研究表明，适度的动机有助于问题的解决，过分强烈或微弱的动机都不利于问题的解决，甚至降低解决问题的效率。因此，动机强度与问题解决的思维活动效率之间并不总是呈正比关系。心理学家的研究表明，动机强弱与问题解决的关系，可以描绘成一条“倒转的u形曲线”，即在一定范围内问题解决的效率会随动机的增强而提高，但是如果动机过强，问题解决的效率反而降低。

第2题：

动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律，也就是说( )

A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系
B.中等强度的动机具有最高的工作效率
C.动机越强，工作效率也越高
D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

答案：B
解析：
耶克斯一多德森定律认为，动机与工作效率之间应该为倒U型曲线关系。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。

第3题：

动机激起越强,活动效率越高。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案： 错

第4题：

心理学实验证明动机强度与解决问题的效率密切关系，解决问题效率最佳的动机强度应是（）。

  • A、适中
  • B、最强
  • C、较弱
  • D、极强

正确答案:A

第5题：

动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律，也就是说

A、中等强度的动机具有最高的工作效率
B、动机越强，工作效率也越高
C、不同的任务具有相同的最佳动机水平
D、两者成反比
E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线

答案：A
解析：
耶克斯—多德森定律又称“倒U曲线”,是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

第6题：

心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()

A.适中

B.较弱

C.极强

D.最强


参考答案：A

第7题：

心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。（　）


答案：错
解析：
在一般情况下，动机水平增加，学习效果会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。

第8题：

关于动机与学习效率的关系,正确的有()。

A.动机越高，学习效率不一定越高

B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平

C.动机越高，学习效率也越高

D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率


答案：ABD

第9题：

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（　　）。

A.任务难度不同，其最佳动机强度相同
B.动机越低，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.动机越高，学习效率越高

答案：C
解析：
耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线，不同难度的任务，其最佳动机水平不同。

第10题：

动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（）


正确答案:错误

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