瞬时记忆
工作记忆
长时记忆
感觉记忆
第1题:
A、桑代克
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、加涅
第2题:
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果或者教育活动所追求的
目标,就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。
第3题:
根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。 ( )
第4题:
第5题:
A智慧(心智)技能
B认知策略
C运动技能
D言语信息
第6题:
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为_______、认知策略、_______、言语信息和态度五种类型。
第7题:
美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。
A、布鲁纳
B、桑代克
C、加涅
D、泰勒
第8题:
A、认知策略
B、言语信息
C、态度
D、智慧技能
第9题:
第10题: