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以语言传递为主的教育方法主要有(    )

题目
多选题
以语言传递为主的教育方法主要有(    )
A

讲授法

B

谈话法

C

讨论法

D

演示法

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第1题：

填空题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是____。

正确答案：
解析：

第2题：

单选题
（2014贵州黔东南）承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教的教育家是（）。
A

孟子

B

孔子

C

荀子

D

夸美纽斯


正确答案： C
解析：

第3题：

判断题
教学目标设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败。（易错）(  )
A

对

B

错


正确答案： 对
解析：

第4题：

单选题
（2014广东河源）教师必须遵循教书育人这一道德原则，这是任何社会、任何时代对老师的共同要求。这体现了教师职业道德原则的（）。
A

基准性

B

本质性

C

稳定性

D

独特性


正确答案： C
解析：

第5题：

单选题
讲解果实概念时，既可列举可食用的果实，也可列举不可食用的果实，以便突出果实都是有种子的本质特征。这种知识概括的方式是(    )
A

正例与反例

B

比较

C

变式

D

直观


正确答案： B
解析：

第6题：

单选题
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到(    )
A

培养学生正确的学习态度

B

让学生自主地选择课程

C

尊重学生人格，关注个体差异

D

充分地传授知识


正确答案： A
解析：

第7题：

多选题
（2015山东）国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出，面向21世纪教育的支柱是指()。
A

学会认知

B

学会做事

C

学会生存

D

学会共同生活


正确答案： D,B
解析：

第8题：

单选题
我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生，也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了(    )
A

直接奖励

B

直接强化

C

替代性强化

D

替代性惩罚


正确答案： A
解析：

第9题：

多选题
(2014广西)对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是()。
A

社会学科

B

数学

C

化学

D

人文学科


正确答案： D,B
解析：

第10题：

判断题
(2015湖北潜江)《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）
A

对

B

错


正确答案： 对
解析：

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