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单选题（2014黑龙江大庆）现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是()。A 学生个性的全面和谐发展B 学生马列主义理论的学习C 学生社会化的发展D 学生自我教育

题目
单选题
（2014黑龙江大庆）现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是()。
A

学生个性的全面和谐发展

B

学生马列主义理论的学习

C

学生社会化的发展

D

学生自我教育

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
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第1题：

教师资格考试:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )

马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（　　）

A.保证学生身心的正常发展　　B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合　　　D.教育理论与实践相结合


教育与生产劳动相结合

第2题：

马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A.保证学生身心正常发展
B.保证学生素质的和谐发展
C.教育与生产劳动相结合
D.教育理论与实践相结合


答案：C
解析：
马克思主义关于人的全面发展学说把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有以下几个要点：①人的全面发展是相对人的片面发展而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性都得到普遍、充分而自由发展的人；②人朝什么方向发展，怎么发展，发展到什么程度取决于社会条件；③从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约；④现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性；⑤马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义才能得以实现；⑥教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

第3题：

马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）

A.保证学生身心的正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合


正确答案：C

第4题：

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（　　）。


A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的

B.全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体

C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展

D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能

答案：C
解析：
全面发展是建立在注重个性发展、尊重规律基础之上的，不等于同步发展。

第5题：

促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。


答案：
解析：
论述错误,所谓个性发展，指的是个体独特性内在潜能的发展，或者具有社会意义的个体独特性的发展。所谓个性的全面发展是指具有社会意义的个体的独特性在德育、智育、体育等几方面得到全面的发展。个性全面的发展强调人的个性发展和全面发展的辩证统一。两者是相辅相成和相互促进的，并成为一个统一不可分割的整体；个性的全面发展还要求人的德育、智育、体育、美育和劳动教育各方面的协调发展。“五育”不仅是同时并进、相互联系、相互渗透、相互促进的，而且呈现为一个统一的完整过程；同时个性全面发展的教育思想还提倡自我教育，苏霍姆林斯基强调自我教育是学校教育中一个极其重要的因素。

第6题：

以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()

A.我国学生都可以获得全面发展

B.我国具备了所有全面发展的基本要求

C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

D.我国教育目的有鲜明的政治方向

E.坚持全面发展与个性发展的统一


正确答案：ABE

第7题：

素质教育的时代特征是（　　）。

A 、 面向全体学生
B 、 培养学生的创新精神
C 、 促进学生全面发展
D 、 促进学生的个性发展

答案：B
解析：
在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。

第8题：

该老师的做法，体现了新课改的（ ）。

A．关注学生全面发展

B．关注学生创新

C．把学生看做自主的学习者

D．关注学生的学习状态


正确答案：ACD

第9题：

关于图I反映的情形，正确的说法是()


A.忽视了学生的智力发展
B.忽视了学生的全面发展
C.忽视了学生的主动发展
D.忽视了学生的个性发展

答案：B
解析：
B，忽视了学生的全面发展

第10题：

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。

  • A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
  • B、全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体
  • C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
  • D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能

正确答案:C

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