如何认识在一个具有多种矛盾的统一体中,矛盾的地位和作用是不同的?

题目
问答题
如何认识在一个具有多种矛盾的统一体中,矛盾的地位和作用是不同的?
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相似问题和答案

第1题:

矛盾的斗争性在事物发展中的作用是()。

A、使矛盾双方发生对抗

B、在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化

C、在事物质变过程中,促使旧的矛盾统一体的分解,新的统一体的产生

D、消除矛盾双方的对立

E、使矛盾双方相互依存共处于一个统一体中


参考答案:BC

第2题:

实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。其哲学依据是( )。

A.同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的

B.在复杂事物发展过程中,不同矛盾的地位、作用是不平衡的

C.矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题

D.一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题


正确答案:B

 “要统筹规划,突出重点,就是说在多个矛盾中,要抓住主要矛盾,体现了不同矛盾的地位、作用是不平衡的。故本题正确答案选B

第3题:

如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?


参考答案:1)教育者与受教育者之间的矛盾。教育者和受教育者都是认识的主体,但由于双方要达到的目的不问、作用不同、认识的对象不同而形成差异和矛盾,但又有机的结合在一起,统一于教学过程中。
2)儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾儿童的认知特点与数学学科的特点有如下矛盾:数学的概括抽象性与儿童认知具体形象性的矛盾;数学知识的严密逻辑性与儿童认知理解简单化、直观化的矛盾;数学知识广泛的应用性与儿童知识面窄、接触实际生活少的矛盾。
3)儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾,首先,从儿童的认知结构发展水平来看,他们掌握数学知识的速度远远要落后于教师传授知识的速度。其次,教师的数学语言表述与学生真正理解的矛盾。由于数学知识本身的抽象性、逻辑性,使得教师的语言表述与学生的理解水平之间必然存在着一定的差距。因此,在数学教学中,要求教师的语言应该具有:(1)启发性;(2)趣味性;(3)层次性;(4)感染性。
再次,儿童掌握的新知识与原有的认知结构之间存在矛盾。儿童接受新知识有以下几个特点:(1)有序性。(2)直觉性。(3)延时性。

第4题:

在哲学范畴中,矛盾发展的不平衡性表现为( )。

A.矛盾的同一性和斗争性的作用不同
B.矛盾的普遍性和特殊性的特点不同
C.矛盾的主要方面和次要方面的地位不同
D.主要矛盾和次要矛盾的地位不同

答案:C,D
解析:
C、D两项正确。矛盾发展不平衡性的原理是矛盾特殊性的重要表现。事物矛盾群中的多个矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的,有主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。这种矛盾力量的不平衡性就是矛盾发展不平衡性的原理。A、B两项错误。其不属于矛盾发展的不平衡性表现。故本题选CD。

第5题:

矛盾的特殊性是指

A.不同事物的矛盾各有其特点

B.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有特点

C.矛盾存在于一切事物发展过程的始终

D.构成事物的诸矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位与作用


正确答案:ABD

第6题:

商品是()和()的矛盾统一体。


答案:使用价值,价值

第7题:

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在

A、矛盾双方互相依存,处于矛盾统一体中,提供事物得以存在和发展的条件

B、矛盾双方互不联系

C、矛盾双方互相对立

D、矛盾双方相互包含,使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展

E、矛盾双方相互贯通,规定了事物发展的基本趋势和方向


参考答案:ADE

第8题:

下列命题中未能表达矛盾特殊性的有( )

A. 不同事物,矛盾的内容不同

B. 不同矛盾在事物中所处地位不同

C. 矛盾的性质不同, 因而有不同的解决方法

D. 事物有时有矛盾, 有时没有矛盾


正确答案:D

第9题:

实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。其哲学依据是(  )。


A.同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的

B.在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的

C.矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题

D.一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题

答案:B
解析:
复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心,同时做到统筹兼顾,适当安排。“实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。故选B。

第10题:

实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。其哲学依据是( )。


A. 同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的
B. 在复杂事物发展过程中,不同矛盾的地位、作用是不平衡的
C. 矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题
D.
D. 一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题

答案:B
解析:
解题指导: “要统筹规划,突出重点,就是说在多个矛盾中,要抓住主要矛盾,体现了不同矛盾的地位、作用是不平衡的。故答案为B

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