第1题:
第2题:
第3题:
试述马斯洛学习动机理论及其在教学中的应用。
第4题:
试述10种孕妇应禁用或慎用的药物及其危害性。
第5题:
试述刑讯逼供的危害性。
第6题:
第7题:
试述嫉妒心理的特点及其危害性。
1、普遍性嫉妒心理是一种自然产生的情感,当看到别人比自己幸运时,嫉妒心理会油然而生。无论古今中外,几乎人人都会有这种经历,只不过是程度不同而已。
2、指向性嫉妒不会无缘无故地产生,嫉妒心理的产生具有针对性,一定是指向具体的人和事。
3、对等性嫉妒者与被嫉妒者之间一般都是年龄、性别、学历相同或相近;身份、地位、级别相当或条件、能力相似。年龄悬殊大、资历差别大或不同性格的人之间较少引起嫉妒。
4、潜隐性在现实生活中,并不是每个人的妒嫉心里都以嫉妒行为表现出来。实际上,嫉妒情感常常是较隐蔽的,是受到社会抑制的。
5、变异性如果被嫉妒者遇到挫折、不幸或失败,由优势转为劣势,尤其是败落到比嫉妒者还要差很多的地步时,嫉妒者原有的嫉妒心理就会发生变异,由原来的嫉妒转变为同情、怜悯、惋惜,或者是嘲笑、幸灾乐祸等。
6、社会危害性嫉妒心理是一种非常有害的心理。无论是对嫉妒者或被嫉妒者的生活、工作、事业都会产生消极的负面影响。不仅伤害了双方的身心健康,而且对社会也会造成程度不同的危害。
略
第8题:
联系小学教学实际,试述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。
第9题:
什么是负效教学?
第10题:
试述弱视的危害性。