第1题：
《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。
第2题：
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
第3题：
第4题：
沟通与合作能力
激励与评价能力
计划与实施能力
反思与发展能力
第5题：
第6题：
幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
第7题：
《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。
第8题：
教师专业发展途径主要包括（）
第9题：
学生为本
师德为先
能力为重
终身学习
第10题：
树立自我专业发展意识，确立专业自我
接受岗位培训，成为“技术熟练者”
进行教学反思，成为“反思型实践者”
开展校本教研，成为“研究型实践者”