给予学生课程的自主权是对学生个性的尊重,学生可以根据自己的兴趣、需要、爱好和课程提供的选择的可能性来进行选择。

题目
判断题
给予学生课程的自主权是对学生个性的尊重,学生可以根据自己的兴趣、需要、爱好和课程提供的选择的可能性来进行选择。
A

B

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第1题:

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在以下对“面向对象方法学”优点的描述中,错误的是()。

  • A、支持变化
  • B、以事件为核心,编程简单
  • C、支持复杂性
  • D、建立和维护软件系统方便

正确答案:B

第2题:

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。面向对象的三大要素是:数据抽象、抽象数据类型和()。

  • A、封装
  • B、类型继承
  • C、多态
  • D、信息通信

正确答案:B

第3题:

为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的是( )。

A.综合课程

B.选修课程

C.学科课程

D.活动课程


正确答案:B
题于中阐述的是选修课程的概念。

第4题:

为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()

  • A、必修课程
  • B、校本课程
  • C、地方课程
  • D、选修课程

正确答案:D

第5题:

学习平台中提供的“拓展课程”供学生根据兴趣自主选择学习,不计学分。


正确答案:正确

第6题:

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。数据库是管理信息系统的核心,数据库安全控制方面主要采取的措施有存取控制、人员及管理控制和()。

  • A、物理安全控制
  • B、用户合法身份确认
  • C、指纹鉴别
  • D、数据库重组织与重构造

正确答案:A

第7题:

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。以下对学生选课管理系统的特征描述中,错误的是()。

  • A、提高学校的教学管理效率
  • B、以数据库和数据管理为基础
  • C、能够向学校的教学部门提供所需信息
  • D、可以完全取代人工操作

正确答案:D

第8题:

为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )

A.综合课程
B.选修课程
C.学科课程
D.活动课程

答案:B
解析:
题干所述体现了选修课程的内涵。

第9题:

根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()

  • A、学科课程
  • B、显性课程
  • C、选修课程
  • D、综合课程

正确答案:C

第10题:

根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为()

  • A、学科课程
  • B、显性课程
  • C、选修课程
  • D、综合课程

正确答案:C

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