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教学过程的本质属性是（）

题目
单选题
教学过程的本质属性是（）
A

教师完成教学任务

B

教师的教与学生的学的课堂统一

C

让学生学会知识

D

师生的交往互动

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第1题：

教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

 


C.变式

第2题：

在思维中，（）是剥离各种次要因素，而获得事物本质属性的思维过程。


正确答案:抽象

第3题：

()是创设教学情境的本质属性。

A、生活性

B、形象性

C、学科性

D、问题性


答案：C

第4题：

教学过程的本质特点是（）。

  • A、教学过程是一个认识过程
  • B、教学过程是一个发展过程
  • C、教学过程是一个交往过程
  • D、上述三者的统一

正确答案:D

第5题：

教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．

  • A、教学
  • B、教法
  • C、育人
  • D、育德

正确答案:C

第6题：

在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（　）。

A.抽象
B.变式
C.概括
D.比较

答案：B
解析：
所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。

第7题：

任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

  • A、效率
  • B、方向
  • C、原则
  • D、标准

正确答案:B

第8题：

教育的本质属性是(( )，即教育是一种培养人的社会实际活动,。

A.教学

B.教法

C.育人

D.育德


正确答案：C

第9题：

教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）

  • A、教学过程是一个价值中立的过程
  • B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程
  • C、教学过程是教养和教育的统一
  • D、教学过程是一种特殊的交往过程

正确答案:B,C,D

第10题：

下列哪些是对教学过程本质的描述？（）

  • A、教学过程是教养与教育的统一
  • B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一
  • C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程
  • D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

正确答案:A,B,C

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