综合实践活动的四大领域（）。

第1题：

下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。

A综合实践活动课程是一种经验性课程

B综合实践活动课程是一种实践性课程

C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

D综合实践活动课程是二级管理的课程

第2题：

学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展？

第3题：

第4题：

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）

• A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；
• B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；
• C、综合实践活动课程是其它课程的附属；
• D、在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

第5题：

在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的交往活动等都属于综合实践活动的非指定领域。

第6题：

从自然、社会、自我三个维度切入主题，是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。

A对

B错

第7题：

从自然、社会、自我三个维度切入主题，是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。

第8题：

第9题：

综合实践活动的作用与指定领域内容。

第10题：

（）、（）、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。除此之外，（）、（）、（）以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。