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欣赏中国绘画主要是欣赏它的（）

题目
多选题
欣赏中国绘画主要是欣赏它的（）
A

气韵

B

线条

C

意境

D

笔墨

E

诗书画印

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第1题：

我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。

A、绘画

B、欣赏

C、评价

D、创作


参考答案：C

第2题：

绘画艺术欣赏主体的素质包括哪些？


正确答案: 1.心理想象
2.虚拟想象
3.动感想象
4.通感想象

第3题：

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育(或欣赏教育)。()


参考答案：正确

第4题：

儿童美术仅包括绘画、美术欣赏两大类。


正确答案:错误

第5题：

纯艺术具有欣赏和教育功能，主要是精神性的，包括（）、绘画、雕塑等一类艺术。


正确答案:书法

第6题：

在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是（ ）。


A.欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解
B.欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能
C.欣赏课主要是思维活动，不需要动手
D.欣赏课不应当进行创作，混淆了课程

答案：A
解析：
本题考查对教学评价的合理运用。张老师再欣赏课上不仅安排学生对美术作品《大碗岛星期天的下午》进行欣赏，而且注重培养学生的学习兴趣，鼓励学生运用色彩体验作品的绘画方法。这种欣赏与体验相结合的方式，帮助了学生深入了解绘画作品，增强了对作品的理解。A项正确。

B项：欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能，没有注重学生欣赏理解。与题干不符，排除。

C项：欣赏课主要是思维活动，不需要动手，没有关注学生的身心发展，忽视了学生的动手能力。与题干不符，排除。

D项：欣赏课不应当进行创作，混淆了课程，忽视了学科之间的关系，以及学生的身心特点。与题干不符，排除。

第7题：

绘画艺术的语言有哪些？怎样借助它们去欣赏具体作品？


正确答案:绘画艺术的语言主要有线条、形体、色彩，此外还有色调、动感、笔触、体量感等。这些语言在描绘形象和表现画家情感方面均有其特殊功效，如线条在西画中用以把握实体感觉，在中国画里则用以暗示物象的骨格、气势与动向；形体除表现具体物象的形貌外，还表现它所暗示的情感倾向；色彩的冷暖和丰富性给人以多种联想，画家正是利用线条的韵律、形体的写实性和象征性的融合，以及“色彩关系”的变化来赋予作品丰富的内涵，我们则可以借助它们来解读作品，深入领略画作的寓意，并展开自己的想象，进入“再创造”的欣赏佳境。

第8题：

儿童的美术欣赏活动是一种()活动。

A、绘画

B、艺术

C、欣赏

D、审美


参考答案：D

第9题：

观众欣赏戏剧最重要是对明场戏主要场面的欣赏。（）


正确答案:正确

第10题：

欣赏中国绘画主要从哪些方面入手？


正确答案: 气韵、意境、笔墨、画法、诗书画印、留虚。

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