小学生的主导活动是（　　）。

A、从理论识记占主导发展到有意识记占主导

B、从无意识记占主导发展到有意识记占主导

C、从机械识记占主导发展到理解识记占主导

D、从机械识记占主导发展到能力识记占主导

一般来说，小学生入学时，有意识记占主导地位。()

记忆包括“记”和“忆”两方面，小学生的________仍占主导地位。

小学生记忆发展的特点：

A、有意识记逐渐占主导地位

B、意义识记逐步发展

C、抽象记忆占主导

D、形象记忆迅速发展

小学生记忆发展的特点是：从无意识记占主导发展到机械识记占主导;从有意识记占主导发展到理解识记占主导。()

A.从无意注意占优势，发展到有意注意占主导地位

B.小学生认知能力的差异

C.小学生的注意带有情绪色彩

D.对抽象材料的注意正在发展，但具体直观事物更能引起小学生的注意

随着年龄的增长，小学生学习动机结构中的主导方面发生了新的变化，由内部学习动机为主导向以外部学习动机为主导转化。()

此题为判断题(对，错)。

下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征：_____

A、小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。

B、小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。

C、随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。

D、在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显。