科学精神的最高境界是()。

题目
单选题
科学精神的最高境界是()。
A

遵循公正、普遍、创新等

B

是求真、求善、求美的高度和谐,追求真善美的统一

C

实事求是,不固步自封,不迷信一切既定权威

D

热爱真理,坚持真理

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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第1题:

冯友兰认为人生的最高境界是( )

A.功利境界

B.天地境界

C.自然境界

D.道德境界


参考答案:B

第2题:

“乐以为乐”的精神,体现的是()境界。 

  • A、自然境界
  • B、功利境界
  • C、道德境界
  • D、天地境界

正确答案:C

第3题:

蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是哪一种()

A、自然境界

B、功利境界

C、道德境界

D、天地境界


参考答案:D

第4题:

人类最高的精神活动是()。

  • A、哲学
  • B、艺术
  • C、宗教
  • D、科学

正确答案:A,B,C

第5题:

冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是()

  • A、道德境界
  • B、自然境界
  • C、功利境界
  • D、天地境界

正确答案:D

第6题:

爱岗敬业是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界。( )


正确答案:×
奉献社会是职业道德的最高境界,爱岗敬业、诚实守信是从业人员的职业行为的基础要素,是首先应当做到的。

第7题:

科学精神的最高境界是()。

  • A、遵循公正、普遍、创新等
  • B、是求真、求善、求美的高度和谐,追求真善美的统一
  • C、实事求是,不固步自封,不迷信一切既定权威
  • D、热爱真理,坚持真理

正确答案:B

第8题:

教育管理是科学,但最高的境界是艺术。


参考答案正确。科学和艺术在价值旨趣上是完全不同的,利学追求的是客观性和可重复性,艺
  术追求的是主观性和不可重复性。这里是指管理活动是有规律可循的,但当对象是人的时候,
  由于每个人都有自己独特的个性,就不能用一种管理方法去管理所有的人。

第9题:

美德他律境界是美德的最高境界。


正确答案:错误

第10题:

“精神现象学”是人类认识宇宙的最高境界,是人类的什么代言人()。

  • A、形而上学
  • B、绝对精神
  • C、意识形态
  • D、社会形态

正确答案:B