第1题：
定性评估和定量评估结合的意义是什么？
（1）是全面描述评估对象质和量两方面的需要。定性评估重质，定量评估重量，事物都是量和质的统一；
（2）是客观描述评估对象的需要。教育现象具有复杂性，有不可或难以量化的内容，对量化的结果，评估者需要据实际做出解释；
（3）是对教育评估认识的深化。定性和定量评估都无所谓科学与否，两者都有长短及使用范围，关键在于使用是否得当。二者结合对教育现象做出准确、迅速、方便、实用的评价。
略
第2题：
地方教育评估的意义是什么？
（1）有利于促进地方政府及教育行政部门全面履行对基础教育的责任；
（2）有利于深化基础教育的改革，推进素质教育的全面实施；
（3）有利于基础教育效率、效益的形成和发挥。
略
第3题：
第4题：
下列哪些措施可以进一步完善我国的公共政策评估工作（）。
第5题：
储蓄生命周期说的政策意义是什么？
第6题：
学业成就评估的意义是什么？
（1）学业成就评估可为教师改进教学提供反馈信息。教师通过学生学业成就评估了解教学的实际效果，通过对实际效果分析，调整教学目标、教育计划，改进教学方法，达到提高教学质量和教学效益的目的。
（2）学业成就评估可为学生学习提供帮助。学业成就评估的结果为学生提供反馈信息，形成良好的学习动机，从而提高学习效率。
（3）学业成就评估为家长和各级教育管理者提供反馈信息。家长和各级教育管理者通过评估后果端正指导思想，调整教育行为。
略
第7题：
人力资源开发需求评估的意义是什么？
第8题：
第9题：
通过某种方式对政策在价值上所具有的意义进行的评估被称作（）
第10题：
心理评估是什么?有什么意义?