学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力,进而促进公民健康素质,提高社会整体健康水平的作用
提高了学生的卫生水平,使学生转变了对卫生的态度
是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中,成为更为广泛而重要的内容
培养学生的自我保健意识和技能,从而提高对疾病的防御能力
预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
第1题:
以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的,使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。
A.青少年心理卫生教育
B.预防艾滋病健康教育
C.学校生活技能教育
D.学校健康教育
第2题:
下列关于学校健康教育的目标错误的是( )
A.培养自我保健意识和技能
B.提高对疾病的防御能力
C.预防心理卫生问题
D.预防各种健康危险行为
E.治疗疾病
第3题:
在学校学生中开展心理咨询,属于学校健康促进中的
A、制定学校健康政策
B、在学校开展健康教育
C、创造学校健康的社会环境
D、发展学生个人健康技能
E、促进学校卫生服务
第4题:
学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是()。
第5题:
第6题:
学校健康教育的目标不包括
A、提高认识
B、促使学生服从
C、转变态度
D、培养自我保健意识和技能
E、提高对疾病的防御能力
第7题:
学校为学生进行健康体检,属于健康促进学校哪个方面的工作领域
A、制定学校健康政策
B、创造学校物质和社会环境
C、密切学校和社区之间的关系
D、提高个健康技能
E、提供学生卫生保健服务
第8题:
学校心理健康教育的目标有()。
A.提高国民素质
B.提高学生心理健康水平
C.促进社会和谐
D.促进学生个性和谐发展
第9题:
第10题:
学校健康教育的根本目标是()。