学校条件好，教室大；条件差，教室小
年级的学生总人数
教师的人数
同时在教室内的学生人数
全校学生的总人数
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A、学校学生的总人数
B、学校的建筑用地
C、校园的平面布局
D、同时在教室内的学生人数
E、学校的服务半径
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
流速的大小是根据水位的高低和流量的大小来决定的
第5题：
非处方药专有标识应与药品标签、使用说明书、内包装、外包装一体化印刷，其大小可以
A.根据国家药品监督管理部门公布的大小使用
B.根据省级药品监督管理部门规定的大小使用
C.根据专有标识的坐标比例决定其大小
D.根据不同剂型决定其大小
E.根据实际需要决定其大小
第6题：
A、教室大小根据教室内的学生人数决定
B、教室前排桌(前缘)至黑板的距离应小于2m
C、教室可设计成矩形也可是方形或其他形式
D、教学辅助用房和教师办公室的允许噪声级应小于50分贝
E、各列桌间应有不小于0.6m的纵向走道
第7题：
A、教室的朝向
B、学生人数的多少
C、采光窗对面室外遮挡物的大小
D、采光窗的大小
E、教室墙壁的颜色
第8题：
房间窗的大小取决于房间采光的要求，一般可根据窗地比估算出窗的大小，教室的采光一般是1/5左右。()
第9题：
第10题：
设备保护大小的线径主要根据设备的（）决定。