为使药液灌入到直肠或结肠内,加强肠黏膜吸收,可采用(  )。

题目
单选题
为使药液灌入到直肠或结肠内,加强肠黏膜吸收,可采用(  )。
A

大量不保留灌肠

B

清洁灌肠

C

小量不保留灌肠

D

保留灌肠

E

开塞露

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第1题:

关于溃疡性结肠炎的说法,错误的是

A、最多见于直肠和乙状结肠

B、溃疡间黏膜增生可形成假息肉及桥状黏膜

C、肠黏膜水肿呈鹅卵石路面状,可有裂沟状深溃疡

D、X线检查可见结肠袋消失、肠管变硬、缩短变细,呈铅管状

E、严重时可并发肠穿孔或肠出血


参考答案:C

第2题:

患者,女,35岁,误服农药,但药名及剂量不详,神志不清送医院急救,立即予生理盐水洗胃,每次灌入550ml,连续10次,认为该处理不当的理由是

A.灌入总量太少,洗胃不彻底

B.灌入总量太多,导致胃黏膜水肿

C.每次灌入量太少,排毒不够

D.每次灌入量太多,加速毒物进入肠内吸收

E.毒物种类不明,不该洗胃


正确答案:D
毒物进入消化道后洗胃,每次注入洗胃液量最多为200~300ml,不宜过多,以免加速毒物进入肠内,一般洗液总量为10000ml左右。

第3题:

女孩,4岁。生后半年开始出现便秘,需辅之泻药或开塞露排便。查体:消瘦,腹胀,左下腹可扪及质硬包块。钡剂灌肠检查发现直肠、乙状结肠远端狭窄,乙状结肠近端和降结肠明显扩张。为明确诊断应考虑作何检查

A、直肠黏膜病理活检

B、直肠肛门测压检查和直肠黏膜吸引活检

C、直肠肛管肌电图检查

D、直肠黏膜AchE组织化学检查

E、以上都是


参考答案:B

第4题:

乳果糖口服后在结肠中被细菌分解为乳酸和醋酸,使肠内呈酸性,从而减少氨的吸收。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第5题:

有关开塞露的药理作用说法正确的是( )

A.增加肠内水分,促进蠕动,软化粪便,使粪便易于排出。

B.口服后在小肠碱性肠液的作用下慢慢分解,形成可溶性钠盐,直接作用于肠平滑肌,促进肠蠕动增加

C.对消化道黏膜有覆盖能力,提高黏膜屏障对攻击因子的防御功能

D.促进肠内水分的回吸收,协同加强对肠管蠕动的抑制作用

E.本品为环氧乙烷和水缩聚而成的线性长链聚合物,通过氢键固定水分子,使水分保留在结肠内


答案:A

第6题:

盐类泻药导泻的机制是

A、使肠黏膜分泌增多

B、使肠腔内渗透压增高

C、造成肠黏膜吸收障碍

D、促进肠蠕动增快

E、以上都不是


参考答案:B

第7题:

肥皂水为碱性溶液,灌入肠腔后,使肠腔内pH值升高,降低氨的吸收,从而加重病情。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第8题:

患者男,59岁。患者在家时排便正常,但入院4天没有排便,饮食正常。遵医嘱给予开塞露治疗,不正确的是A、为保护患者隐私,用屏风遮挡,拉好窗帘

B、剪去封口后,先挤出少许液体润滑开口处

C、患者取左侧卧位

D、轻插入肛门后将药液全部挤入直肠

E、嘱患者无须保留,可立即排便

开塞露的作用机理是A、在肠道内吸水膨胀后,增加肠内容物的容积

B、在肠腔维持高渗透压,阻止肠内盐和水分的吸收

C、润滑软化粪便,减少肠内水分被吸收

D、使黏膜通透性增加,使电解质和水向肠腔渗透

E、刺激十二指肠分泌缩胆囊肽,促进肠分泌肠液和蠕动


参考答案:问题 1 答案:E


问题 2 答案:C

第9题:

保留灌肠指将药液灌入到直肠或结肠内,通过肠粘膜吸收达到治疗疾病的目的。()


答案:正确

第10题:

动力性腹泻的发生机制是

A.胃肠黏膜分泌过多的液体

B.肠蠕动亢进致肠内食糜停留时间缩短

C.肠黏膜的吸收面积减少或吸收障碍

D.肠黏膜炎症致渗出增多

E.肠内容物渗透压增高,阻碍肠内水分与电解质吸收


正确答案:B

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