Множество социально-экономических проблем могло бы _____ к о

题目
单选题
Множество социально-экономических проблем могло бы _____ к общественному взрыву.
A

вывести

B

перевести

C

привести

D

провести

参考答案和解析
正确答案: B
解析:
句意:很多社会经济问题可能导致社会爆炸。вывести кого-что表示“领出,牵出;领到,带到”。перевести表示“领过去,带过去;搬到;调派;翻译”等含义。привести к为固定搭配,意为“导致……”。провести表示“进行;引过;敷设;修建;安装;执行;实行,施行”等含义。故正确答案为C。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

单选题
Идея многообразия общества никак не противоречит _____ единства.
A

к идее

B

идее

C

с идеей

D

идею


正确答案: B
解析:
句意:思想多样性并不与统一的思想相违背。противоречить кому-чему表示“反对,反驳;相矛盾,发生矛盾,相抵触”。故正确答案为B。

第2题:

单选题
До тех пор пока ты не _____ домашнее задание, гулять не пойдёшь.
A

будешь выполнять

B

выполни

C

выполняешь

D

выполнишь


正确答案: D
解析:
句意:没完成作业之前,你不许出去玩。пока не...意为“直到……为止”,要搭配动词完成体形式。故正确答案为D。

第3题:

单选题
«Троица» _____ представляет изображение христианского триединого бога.
A

И. Крамского

B

И. Репина

C

А. Рублёва

D

И. Шишкина


正确答案: C
解析:
句意:哪位画家画的《三位一体》圣像描绘的是基督教三位一体的神?安德烈·鲁勃廖夫创作的《三位一体》圣像堪称十五世纪世界绘画艺术的瑰宝。这一圣像是鲁勃廖夫为纪念谢尔盖·拉多涅日斯基而创作的。目前在莫斯科特列季亚科夫画廊。故正确答案为C。

第4题:

单选题
Зачем Витус пришел к отцу в тот вечер?
A

Чтобы сказать отцу, что он мечтает стать капитаном.

B

Чтобы поговорить с отцом о своих уроках.

C

Чтобы сказать отцу, что сегодня он был в его кабинете.

D

Чтобы сказать отцу, что он сломал его любимые часы.


正确答案: C
解析:
问题是:那天晚上维图斯为什么去找父亲?由原文第七段可知,他对父亲说:“我今天去你的办公室了,然后不小心弄坏了曾祖父的表,爸爸原谅我吧,我不是故意的”。故正确答案为D。

第5题:

单选题
К чему приведёт разработанный Минздравсоцразвития законопроект?
A

Курильщиков будет больше.

B

Цены на сигареты повысятся.

C

Курение будет строго запрещено.

D

Реклама сигарет будет запрещена.


正确答案: B
解析:
问题是:俄罗斯联邦卫生和社会发展部所研究制定的法案将会导致什么的发生?由原文第一段第二句可知,根据制定的法案将限制抽烟,并且每包烟的税会提高,即烟的价格会提高。故正确答案为B。

第6题:

单选题
Медалью «За боевые заслуги» могут быть _____ и лица, не являющиеся гражданами СССР.
A

вручены

B

удостоены

C

награждены

D

присвоены


正确答案: B
解析:
句意:“战斗功绩”勋章可授予非独联体公民。вручить что кому-чему表示“交到……的手里,亲手交给;授予”。удостоить чего кого-что表示“授予,颁给,奖给”。наградить кого-что чем表示“奖赏,嘉奖(奖牌,奖章,奖品等)”。присвоить что кому-чему表示“赋予,给予(权利等);授予(称号等)”。根据句意及接格关系,正确答案为C。

第7题:

单选题
Хотелось бы _____ интересную методику проведения эксперимента.
A

заметить

B

наметить

C

отметить

D

подметить


正确答案: C
解析:
句意:想要提出进行实验的有趣方法。заметить кого-что或接连接词что,表示“观察到,觉察出”。наметить что作标记,草拟。тметить кого-что注意到,看出;(在发言、文章中)指出,提及。подметить кого-что观察出,看破。故正确答案为C。

第8题:

单选题
Мы вышли к озеру, находящемуся на высоте 300 метров _____ моря.
A

по уровню

B

от уровня

C

над уровнем

D

на уровне


正确答案: B
解析:
句意:我们去往海拔高达300米的湖边。над уровень моря意为“海拔……”。故正确答案为C。

第9题:

单选题
Зоя открыла глаза и увидела свою сестричку Зину, которая, как и Зоя, любила работать _____
A

в одиночку

B

по одиночке

C

в одиночке

D

одиночкой


正确答案: B
解析:
句意:卓娅睁开眼睛看见了自己的小妹妹季娜,她像卓娅一样,喜欢独自一人工作。в одиночку为固定搭配,意为“单独、只身、独自,凭自己的力量”。故正确答案为A。

第10题:

单选题
По какому поводу проводилось заседание комиссии Политбюро ЦК Рабоче-крестьянской партии?
A

По поводу издания стихов поэта.

B

По поводу лечения болезней поэта.

C

По поводу литературного творчества поэта.

D

По поводу разрешения продовольственного снабжения поэта.


正确答案: D
解析:
问题是:为什么召开俄罗斯工人农民党政治局中央会议?由原文倒数第三段最后一句可知,该会议决定粮食人民委员部给诗人亚历山大·勃洛克提供粮食。故正确答案为D。

更多相关问题