单选题在分子流行病学研究的过程中，暴露标志和效应标志是根据疾病的不同阶段和研究需要确定的，根据研究目的不同，许多情况下，一项生物标志（　　）。A 有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志B 可以同时既是暴露标志又是效应标志C 作为效应标志就不能作为暴露标志D 作为暴露标志就不能作为效应标志E 只是作为暴露标志

题目

单选题

在分子流行病学研究的过程中，暴露标志和效应标志是根据疾病的不同阶段和研究需要确定的，根据研究目的不同，许多情况下，一项生物标志（　　）。

A

有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志

B

可以同时既是暴露标志又是效应标志

C

作为效应标志就不能作为暴露标志

D

作为暴露标志就不能作为效应标志

E

只是作为暴露标志

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相似问题和答案

第1题：

前瞻性队列研究和回顾性队列研究的主要区别在于

A、样本含量不同

B、研究目的不同

C、观察的起点不同

D、研究的疾病种类不同

E、观察暴露与结局的时间顺序不同

参考答案：C

第2题：

根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。

正确答案:正确

第3题：

在分子流行病学研究中，暴露标志和效应标志是结合疾病的不同阶段和研究需要确定的；根据研究目的不同，许多情况下，一项生物标志

A、作为暴露标志就不能作为效应标志

B、作为效应标志就不能作为暴露标志

C、有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志

D、可以同时既是暴露标志又是效应标志

E、只是作为暴露标志

参考答案：C

第4题：

单选题

在分子流行病学研究中，暴露标志和效应标志是结合疾病的阶段和研究需要确定的；根据研究目的不同，大多情况下，一项生物标志（）。

A

作为暴露标志就不能作为效应标志

B

作为效应标志就不能作为暴露标志

C

有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志

D

可以同时既是暴露标志又是效应标志

E

只易作为暴露标志

正确答案： A

解析：暂无解析

第5题：

在分子流行病学研究中，暴露标志和效应标志是结合疾病的阶段和研究需要确定的；根据研究目的不同，大多情况下，一项生物标志（）。

A、作为暴露标志就不能作为效应标志
B、作为效应标志就不能作为暴露标志
C、有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志
D、可以同时既是暴露标志又是效应标志
E、只易作为暴露标志

正确答案:C

第6题：

将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（　　）

A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究对象的不同
D.研究阶段的不同

答案：C

解析：

第7题：

在进行环境流行病学调查时，最基本、最重要的研究内容是（）

A、环境暴露测量和生物测量
B、环境暴露测量和生物标志物测量
C、环境暴露测量和人群健康效应测量
D、环境暴露测量、生物测量和人群健康效应测量
E、环境暴露测量、生物标志物测量和人群健康效应测量

正确答案:C

第8题：

根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。

正确答案：
使用方法

第9题：

分子流行病学是流行病学的新阶段，关于其认识正确的是（）。

A、从微观方面研究疾病和健康
B、从宏观方面研究疾病和健康
C、宏观和微观综合研究疾病和健康
D、相当于大批量检测临床标本
E、不需要人群现场就可研究

正确答案:C

第10题：

单选题

前瞻性队列研究和回顾性队列研究的主要区别在于（）。

A

样本含量不同

B

研究目的不同

C

观察的起点不同

D

研究的疾病种类不同

E

观察暴露与结局的时间顺序不同

正确答案： C

解析：回顾性队列研究对既往发生的暴露情况和结局都已经知道，由“果”到“因”的研究；而前瞻性队列研究的特点是：时间顺序增强病因推断可信度，直接获得暴露与结局资料，结果可信，是由“因”到“果”的研究。

在分子流行病学研究的过程中，暴露标志和效应标志是根据疾病的不同阶段和研究需要确定的，根据研究目的不同，许多情况下，一项生

题目

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