机械论、进化论、教育哲学、工具论
系统论、控制论、信息论、教学论
教育传播学、学习理论、教学理论、系统论
视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论
第1题:
()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法
第2题:
控制的理论基础是
A、系统论
B、信息论
C、制度论
D、控制论
E、综合论
第3题:
A.系统论
B.学习理论
C.心理学
D.教学理论
E.传播理论
F.控制论
第4题:
程序教学的主要心理学依据是()。
第5题:
第6题:
A、系统论
B、“经验之塔”
C、操作性条件反射理论
D、教育传播学
第7题:
第8题:
A、符号论
B、信息论
C、控制论
D、系统论
第9题:
教育技术有四个理论基础,它们分别是()。
A机械论、进化论、教育哲学、工具论
B系统论、控制论、信息论、教学论
C教育传播学、学习理论、教学理论、系统论
D视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论
第10题:
程序教学的主要的心理学依据是()。