AQL
检验水平
抽样类型
LQ
第1题:
第2题:
2φ(0.501)
2φ(2)-1
2φ0.5-1
1-2φ(2)
第3题:
数据虚假
数据分层不够
数据虚假或分层不够
其他原因
第4题:
QC小组充分体现了中层领导人员的决策力和判断力,遵循PDCA循环的科学程序,运用统筹方法分析问题、解决问题
QC小组活动是实施全面质量管理的有效手段,是全面质量管理的群众基础和活力源泉
实施全面质量管理,可以通过QC小组的形式,把广大职工群众发动和组织起来,不断发现问题、分析问题和解决问题,以不断夯实质量管理的基础工作,促进质量管理水平的不断提高
QC小组充分体现了全面质量管理的全员参与和持续改进的特点,遵循PDCA循环的科学程序,运用统计方法和其他科学方法分析问题、解决问题
QC小组在实施全面质量管理中,由领导分析问题,下达命令后全体职工解决问题
第5题:
实施效果的测算是否有误
原因分析是否有误
改进计划是否有误
修改质量改进报告
第6题:
分析方案的判别能力
选择抽样方案
判定是否接收该批产品
推断某一批的接收概率
比较方案的好坏
第7题:
分析因果关系
表达因果关系
解决产品质量问题方面
通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决
辨别影响结果的主要因素
第8题:
不合格品数控制图
不合格数控制图
单值—移动极差图
均值—极差控制图
第9题:
排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
排列图常和因果图结合起来使用效果更好
横轴上按从小到大的频数依次列出各项
目的在于有效的解决问题,基本点是抓住关键的少数
第10题:
因果图
排列图
散布图
分层法