我们公司新来了一个女同事,她长得很漂亮,而且很聪明,下班的时候我们经常一起吃饭,我真希望她能做我的女朋友。★他很喜欢新来

题目
判断题
我们公司新来了一个女同事,她长得很漂亮,而且很聪明,下班的时候我们经常一起吃饭,我真希望她能做我的女朋友。★他很喜欢新来的女同事。
A

B

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第1题:

下列说法正确的是()。

  • A、在网上聊天,因为对方不知自己的真实姓名,可以和他(她)随意聊天,如果他(她)骂我,我还要把他(她)骂得更厉害
  • B、网上的信息很丰富,什么都有,我们要仔细辨别,不去浏览那些不健康的、有害的网站
  • C、现在的盗版软件很好用,又可以省很多的钱
  • D、我要是能制作几个病毒该多好,说明我有能力

正确答案:B

第2题:

单选题
女:你找女朋友的标准是什么啊?男:既要长得漂亮,又要聪明可爱。女:那你找到了没有呢?男:我认为我找到了,不过,我不知道她喜不喜欢我。女:找到了,她在哪里啊?男:她正在跟我说话呢。问:下面哪句话我们不知道?
A

男的喜欢聪明漂亮的女孩儿

B

女的不喜欢男的

C

男的喜欢这个女的

D

男的已经找到了喜欢的人


正确答案: D
解析: 暂无解析

第3题:

仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题。

在我认识的班主任中,有的很严格,有的很温和,有的很“孩子气”,有的很贴心,有的很滑稽。可是,他们,比起我心目中的老师,可差远了。因为,我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点,是一个很完美的人。

我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。

我心目中的班主任是一个温柔的人,她从不会粗暴地痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。

我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情地批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下一次注意了,不要再犯同样的错误。

我心目中的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。

我心目中的班主任是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。

我心目中的班主任是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。

尤为重要的是:我心目中的班主任还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。

这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

根据上述材料分析班主任应具备哪些素养。


正确答案:
[答案要点]
  (1)人格素养。班主任应该严格,温柔,积聚所有的优点,是一个近乎完美的人。
  (2)谈吐素养。最基本的就是能说标准的普通话。
  (3)管理能力。
  (4)班级管理能力。制定班级管理规则,严格管理班级。
  (5)教育科学理论知识素养。要让学生在轻松活泼的氛围中学习,课堂的组织应该是高效的。
  (6)热爱学生。
  (7)文化知识素养。优秀的班主任应该博学多才、见多识广的人。
  (8)道德素养。有崇高的职业道德,做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
  (9)交流沟通能力。班主任是一个能和学生成为好朋友的人。
  (10)学习能力。班主任是一个博学多才、见多识广的人,不断学习新知识。
  (11)表达能力。口才好,幽默风趣。
  (12)人际关系素养。能和学生成为好朋友的人。
  (13)仪表素养。班主任是漂亮的,着装上是整洁大方的。

第4题:

单选题
下列说法正确的是()。
A

在网上聊天,因为对方不知自己的真实姓名,可以和他(她)随意聊天,如果他(她)骂我,我还要把他(她)骂得更厉害

B

网上的信息很丰富,什么都有,我们要仔细辨别,不去浏览那些不健康的、有害的网站

C

现在的盗版软件很好用,又可以省很多的钱

D

我要是能制作几个病毒该多好,说明我有能力


正确答案: D
解析: 暂无解析

第5题:

判断题
我同事家买了新空调,很便宜。我们家的空调都用了十年了,而且还经常出问题,我看我们也买个新的吧?★他们家买了新空调。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第6题:

单选题
男:下个月是我女朋友的生日,我寄给她什么礼物好呢?毛衣还是高跟鞋?女:中国的旗袍很漂亮,你给她买一件寄回国吧。问:女的建议男的买什么礼物?
A

毛衣

B

高跟鞋

C

旗袍


正确答案: B
解析: 暂无解析

第7题:

单选题
我们是去年在一个朋友生日的时候认识的。那天在朋友家,我们玩儿得很高兴,从那以后,我们就经常一起吃饭、看电影。现在她是我的女朋友了。★我们是在哪儿认识的?
A

饭馆

B

电影院

C

朋友家


正确答案: A
解析: 暂无解析

第8题:

小学心理健康 《其实我好爱你》
一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动:绘本故事《小唐的外公去世了》
1.听故事
电话铃响了,妈妈拿起电话,脸一下子变得苍白,然后哭了起来。爸爸也很早回了家,很悲伤的样子。爸爸抱抱妈妈,轻轻抚摸她的后背。爸爸把我叫过来,告诉我外公去世了。我很纳闷什么是去世。
2.交流讨论
小唐的外公怎么了,什么是去世?
除了小唐的外公,还有什么会死亡?
3.教师小结
去世就是死亡,就是没有呼吸,没有感觉,生命结束了。人、动物、植物都会经历死亡,这是一种自然现象。
(二)主题活动一:送别
1.听故事
今天不是什么节日,但大家都来了,每个人看起来都很悲伤。
外公在屋里躺着,好像睡着了,叫他也没有反应,碰他也没有反应,妈妈说以后再也见不到外公了。
我的心像被揪了一下,想着以后再也不能和外公说话,再也不能和外公一起玩耍,我伤心地哭了起来,其他人也都哭了。
到了出殡的日子,天下着雨,很冷很冷,我们站在外公的墓前,将鲜花放下,在心里默默跟外公告别,外公,再见了,我会想你的。
2.交流讨论
面对外公的去世,小唐和他的家人心情是怎样的?
他们都做了什么?
面对亲人去世,我们可以做些什么表达悲伤?
3.教师小结
亲人去世,我们都会感到悲伤、难过。悲伤的时候我们可以哭泣,向亲人朋友诉说对逝去亲人的思念,可以写一封告别信,可以去祭拜。悲伤需要一个过程,允许自己悲伤一段时间。
(三)主题活动二:小唐的秘密
1.听故事
冬天过去了,春天来了,树叶绿了。我们仍然经常想念外公,但已经不那么悲伤了。想起外公说过的话,我会会心一笑,外公教我的东西我也都记着,用着。
清明节我们一起去看望外公,站在外公墓前,我小声对他说,亲爱的外公,你在世的时候我经常惹你生气,但你从来没有对我发过脾气,我很感激,可我从来没有告诉你,其实我很爱你。
2.交流讨论
小唐的秘密是什么?
小唐说出秘密的时候心中有什么遗憾,怎样可以避免遗憾?
3.教师小结
小唐很遗憾没有在外公生前告诉他自己很爱他。小唐的故事提醒我们,亲人在世时,要好好对待他们,及时表达爱,不留遗憾。
(四)总结升华:爱要说出口
请同学们在心理手册上补充完整下面的句子。
我很爱______________,我要大声告诉他/她。
我打算______________,让他/她知道我爱他/她。
死亡是一种自然现象,每个生命都会经历。遇到死亡我们会害怕、伤心,这些都是正常的。当我们伤心难过的时候,我们可以用适当的方式表达悲伤,但更重要的是,在生命还在的时候,珍惜生命,及时表达爱,不留遗憾。
【板书设计】


答案:
解析:

第9题:

单选题
张阿姨真是一个好邻居!我和丈夫下班都晚,她一直帮我们照顾孩子,有时候还让孩子在她家吃晚饭。这次旅游,我和丈夫打算请她和我们一起去。★张阿姨:
A

给我们做晚饭

B

和我们去旅游

C

很热情


正确答案: B
解析: 暂无解析

第10题:

判断题
电影结束以后,我送女朋友回家,在回家的路上我给她买了花,她非常高兴,笑着对我说:“谢谢你,我爱你。”★他看电影了。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

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