第1题：
甲、乙系夫妻关系，双方于2006年购买了一块日本产的豪华手表，价值1万元。后因二人产生家庭矛盾，乙未经甲同意，擅自把手表拿走，并同丙协商以1.1万元的价格卖给了丙。丙得到手表后，因一时大意将手表丢失。手表被丁捡到，并以8000元的价格卖给了邻居戊。后戊在佩戴该表时被丙发现，并就手表的归属发生了冲突。丙是否有权要求戊归还手表？
第2题：
对
错
第3题：
小王捡到一块手表，谎称是自己的，并将其质押在某当铺。由于小王没有能力偿还借款，当铺将该手表拍卖，由小张出价500元拍得。一年后，手表的失主李某发现小张佩戴的手表系自己遗失的。对此，以下说法正确的有（）。
第4题：
社会性发展
心理发展
生理发展
知识发展
第5题：
第6题：
甲、乙系夫妻关系，双方于2006年购买了一块日本产的豪华手表，价值1万元。后因二人产生家庭矛盾，乙未经甲同意，擅自把手表拿走，并同丙协商以1.1万元的价格卖给了丙。丙得到手表后，因一时大意将手表丢失。手表被丁捡到，并以8000元的价格卖给了邻居戊。后戊在佩戴该表时被丙发现，并就手表的归属发生了冲突。丙能否取得该表的所有权？为什么？
第7题：
第8题：
上体育课时，小学二年级的嘟嘟在操场上玩耍时捡到一块电子手表，看到这块手表的样式是自己最喜欢的喜羊羊模样，他就把手表装到了自己的口袋里。接下来再和其他小朋友玩 游戏时他总是高兴不起来，他想到如果是高年级的哥哥、姐姐丢的手表，他们因为没法看时间而上学迟到，那多不好呀！想到这里，嘟嘟果断地将手表交给了自己的班主任。嘟嘟这样 做主要体现了学龄期阶段儿童的（）特征。
第9题：
手表修不好了
手表零件很难找到
女的不太爱惜手表
女的想把手表送给妈妈
第10题：
下课了
没下课
手表坏了