第1题：
坚持小学教育研究继承和创造相结合原则时要做到
A、坚持历史唯物主义的观点，正确对待前人的认识成果
B、要坚持“古为今用”、“洋为中用”的原则，正确处理批判与继承、继承与创新的关系
C、坚持一切从实际出发的客观求实态度，不先入为主，对所研究的问题和对象不抱任何偏见
D、要发挥勇于探索、锲而不舍的创造精神，解放思想，不迷
第2题：
加强和改进领导作风，建设高素质的干部队伍，要必须做到“三个正确对待”（）
第3题：
要坚持()，正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。
A.惩前毖后、治病救人
B.鼓励创新、宽容失败
C.严肃问责、严肃追责
D.依纪依法、加强团结
第4题：
1942年进行的延安整风，提出并实行了（）这一正确对待犯错误同志的方针。
第5题：
怎样正确对待挫折？（）
第6题：
要建立容错纠错机制，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。坚持惩前毖后、治病救人，正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。()
第7题：
（）增强抗击打的能力呢。
第8题：
建立( )，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。坚持惩前毖后、治病救人，正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。
A.抓早抓小机制
B.日常联动机制
C.廉洁预警处置机制
D.容错纠错机制
第9题：
（），宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。坚持惩前毖后、治病救人，正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。
第10题：
要坚持（），正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。