多选题德治以()提高社会成员的思想认识和道德觉悟。A强制力B说服力C影响力D劝导力

题目
多选题
德治以()提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
A

强制力

B

说服力

C

影响力

D

劝导力

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第1题:

“法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪”, 对此理解错误的是

A.德治治本,法治治标

B.法律以其强制力约束人们的行为

C.法律比道德作用更大

D.要把法治和德治结合起来


参考答案:C
[解析]本题考查依法治国和以德治国的内容。”法律使人不敢犯罪,而道德 吏人不愿犯罪’说明应当将依法治国和以德治国结合起来。社会需要法律也需要道德,德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟,法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为, ABD观点正确,但不符合题意,排除。C观点错误,符合题意故选C

第2题:

“依法治国”和“以德治国”的区别是( )。

①法治属于政治建设,德治属于思想建设②法制是国家的事,德治是公民的事 ③法制强调权威性和强制性,德治注重感召力和劝导力 ④法治的对象是违法犯罪分子,德治的对象是全体公民

A.①③

B.②③

C.①②④

D.①③④


正确答案:A
“依法治国”和“以德治国”都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,以德治国就是要建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系,依法治国就是要建立适应社会主义市场经济的社会主义法律规范。

第3题:

“法律是人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪”,对此理解不正确的是()

A.德治治本,法治治标。

B.法律以其强制力约束人们的行为。

C.法律比道德作用更大。

D.要把法治和德治结合起来


正确答案:C

第4题:

法治和德治对社会成员都具有约束作用,但约束作用的内在要求和表现形式不同,法治发挥作用主要通过()。

  • A、内心信念
  • B、传统习俗
  • C、国家强制力
  • D、社会舆论

正确答案:C

第5题:

德治以()提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

  • A、强制力
  • B、说服力
  • C、影响力
  • D、劝导力

正确答案:B,D

第6题:

建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国与以德治国相结合,提高全民族法治素养和道德素质。下列说法正确的是()。

A、在依法治国的同时,必须提高人们的思想道德素质

B、法治与德治相辅相成、相互促进

C、建设法治国家,就是要将国家与社会生活的各个方面都纳入到依法治理的轨道

D、法治以其感召力和强制力手段规范社会成员的行为


答案:ABCD

第7题:

德治属于精神文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。


正确答案:正确

第8题:

法律和道德都从各自角度规范人类行为、调节人际关系、维护社会秩序,下列关于法律秩序和道德秩序正确的是()。

A、法律以规范性、可预期性和他律性规范社会成员的行为

B、道德以规范性、可预期性和他律性规范社会成员的行为

C、法律以教化性、劝导性、自律性规范社会成员的心灵

D、道德和法律都以教化性、劝导性、自律性规范社会成员的心灵


参考答案:A

第9题:

社会现象的性质()和普遍性、影响力和强制力。


正确答案:非个体性

第10题:

以下体现了道德与法律的相同之处的是()。

  • A、道德主要通过教育、批评起作用,而法律凭借国家权力强制执行
  • B、法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治则以道德的说服力和感召力调节社会成员的行为
  • C、道德自人类社会产生后就始终存在,法律则是当人类社会进入阶级社会后,随着国家的出现而产生的
  • D、法律与道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范

正确答案:D

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