觉察无效的因应，做改变
让来谈者变成专家
尊重、正向
看见未来的真实建构
第1题：
第2题：
第3题：
A、把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈
B、分别约谈，先跟欺凌者谈，再跟受欺凌者谈
C、分别约谈，先跟受欺凌者谈，再跟欺凌者谈
D、同时约谈双方家长
第4题：
（）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
第5题：
“缺少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来”。体现了（）的重要性。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
假设交易者预期未来的一段时间内，远期合约价格波动会大于近期合约价格波动，那么交易者应该进行（）。
第10题：
心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）