单选题从目标的分类来看,该目标属于(  )。A 技能B 效果C 行为D 教育E 态度

题目
单选题
从目标的分类来看,该目标属于(  )。
A

技能

B

效果

C

行为

D

教育

E

态度

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的(  )
A.教育目标
B.行为目标
C.健康目标
D.计划目标
E.态度目标


答案:A
解析:

第2题:

学校健康教育目标的核心要素不包括

A.知识
B.态度
C.技能
D.心理
E.行为

答案:D
解析:
学校健康教育目标包括知识、态度、技能、行为四个核心要素。

第3题:

某城市社区所辖中学通过男性青少年控烟项目计划实施一年后,使12~18岁青少年尝试吸烟率由计划前的50%下降到30%,两年后下降至15%。该项目提出的目标是A、总体

B、远期

C、结果

D、效果

E、具体

从目标的分类来看,该目标属于A、教育

B、行为

C、技能

D、效果

E、态度

该项目实施干预时,一级目标人群是针对A、学校学生

B、学校教师

C、学校领导

D、学生父母

E、学生朋友


参考答案:问题 1 答案:E


问题 2 答案:B


问题 3 答案:A

第4题:

不属于学前儿童科学教育总目标的是()。

  • A、科学情感和态度方面的目标
  • B、科学方法和技能方面的教育目标
  • C、科学知识方面的教育目标
  • D、科学教育年龄阶段目标

正确答案:D

第5题:

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的()

  • A、教育目标
  • B、行为目标
  • C、健康目标
  • D、计划目标
  • E、态度目标

正确答案:A

第6题:

多个社区为了加强健康促进的工作,共同制订了控制吸烟计划,执行该计划一年后,分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下:A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

"60%青少年戒烟了"为

答案:D
解析:
5.健康促进除计划的具体目标外,还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度;行为的具体目标指执行计划一段时间后,行为转变的情况。

第7题:

学校健康教育目标的核心要素不包括()。

  • A、知识
  • B、态度
  • C、技能
  • D、心理
  • E、行为

正确答案:D

第8题:

从广告目标的角度来看,某企业做的“商品减价、购买优惠、有奖销售”等广告属于___。

A、间接行动目标;

B、直接行动目标;

C、知识性目标;

D、态度性目标


参考答案:B

第9题:

HIV感染率的下降,属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的()

  • A、教育目标
  • B、行为目标
  • C、健康目标
  • D、计划目标
  • E、态度目标

正确答案:C

第10题:

培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的()

  • A、认知目标
  • B、情感目标
  • C、动作技能目标
  • D、品德目标

正确答案:B

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