衣声
啊声
张口做吞咽动作
伸舌
上述都不是
第1题：
Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹、配"和"内、贝"，目的是
A、观察发音时软腭的运动
B、观察有无鼻音或鼻漏音
C、观察舌的状态
D、观察唇的状态
E、观察颌的位置
第2题：
第3题：
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
第4题：
在观察软腭运动时，应嘱患者（）
第5题：
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是（）
第6题：
Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊－啊－啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的是
A、观察发音时软腭的运动
B、观察有无鼻音或鼻漏音
C、观察舌的状态
D、观察颌的位置
E、观察唇的状态
第7题：
第8题：
在观察软腭运动时，应嘱患者 ( )
A、发“衣”声
B、发“啊”声
C、张口做吞咽动作
D、伸舌
E、上述都不是
第9题：
观察软腭运动时，患者应发（）。
第10题：
发“衣”声
发“啊”声
张口做吞咽动作
伸舌
上柱都不是