呼吸训练
舌运动功能训练
发音训练
下颌运动功能训练
鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
第1题：
"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于
A、发音训练
B、语音训练
C、构音器官训练
D、语言节奏训练
E、言语代偿方法训练
第2题：
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
A、呼吸训练
B、舌运动功能训练
C、发音训练
D、下颌运动功能训练
E、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
第3题：
属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是
A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练
B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练
D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
第4题：
患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合( )
A.鼻咽腔闭锁功能训练
B.下颌运动功能训练
C.口唇运动功能训练
D.舌运动功能训练
E.呼吸训练
第5题：
构音障碍的训练重点应放在
A.呼名训练
B.听理解训练
C.阅读理解训练
D.构音器官运动功能训练
E.非语言交流手段的训练
第6题：
构音组合训练、句子组合训练属于
A、发音训练
B、语音训练
C、构音器官训练
D、语言节奏训练
E、言语代偿方法训练
第7题：
下列哪一项属于构音器官训练前准备
A、松弛训练
B、呼吸训练
C、舌运动训练
D、口唇运动训练
E、下颌运动功能训练
第8题：
构音障碍治疗不包括
A、发音训练
B、语言节奏训练
C、构音器官训练
D、物理治疗
E、言语代偿方法训练
第9题：
下列属于构音器官训练前准备的是
A、松弛训练
B、呼吸训练
C、下颌运动功能训练
D、口唇运动训练
E、舌运动训练
第10题：