问答题西方美学的发展经历了哪些阶段？

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西方美学的发展经历了哪些阶段？

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相似问题和答案

第1题：

西方汽车经纪人的发展经历了哪几个阶段？

正确答案: 1.单枪匹马型
2.分销网络与单个经纪人共存
3.汽车经销商和汽车经纪人逐渐融为一体
4.电子商务崛起并出现了网络汽车经纪人

第2题：

西方哲学经历了三个发展阶段。

正确答案: （1）古希腊哲学家主要关注世界本原问题，本体论成为古代哲学的核心内容，主要代表是柏拉图和亚里士多德；
（2）近代哲学开始转向对人类认识能力的考察，形成了以二元论为主要特征的近代认识论，主要代表人物有笛卡尔、培根、斯宾诺莎、莱布尼茨、洛克、贝克莱、休谟、康德、黑格尔等人；
（3）现代哲学从人类认识能力转向人类认识的表达，普遍关注语言问题，出现了现代哲学中的“语言的转向”，主要代表人物是弗雷格、罗素、维特根斯坦等人。

第3题：

西方领导科学的发展大致经历了三个阶段()、()、()。

A、初始阶段

B、发展阶段

C、成长阶段

D、科学化阶段

参考答案：ABD

第4题：

问答题

美学的发展经历了哪些阶段？

正确答案：经历了人类审美意识的产生、美学思想的产生和美学学科的形成这样三个历史阶段。
1）审美意识的形成。人类审美意识的诞生有悠久的历史。我们知道，人与动物的一个根本*区别就是能否制造工具。在类人猿的进化中，用自己解放了的双手，对石块加以砍削凿磨，制成了第一把石刀，这就意味着人的诞生和人类社会的开始。当初，人类加工石刀，是为了好用，这是一种实用意识。后来，当他们觉得这种或方或圆或对称的几何形状不仅好用，而且好看，于是产生了惊奇感、喜悦感，得到了心理上的满足，这就是最原始的审美意识。再后来，随着社会实践的发展，审美意识也得到发展，人们不但美化工具、美化生活用具，甚至进一步出现音乐、舞蹈、绘画等艺术作品。总之，人类审美意识的产生是一个过程，它是与人类的生产劳动分不开的。当人类通过生产劳动把自己与自然区别开来，并按照“美的规律”创造物体，并在自己的创造物中看到了自身，从而感到精神上的满足，这样，人类的审美意识也就形成了。
2）美学思想的产生和发展。随着审美活动的发展，使审美意识更趋深刻和细致，为美学思想的产生奠定了基础。不过审美意识还不是美学思想，审美意识只是对审美现象的一种感性直观，而美学思想则是对审美现象的内在本质所进行的理性认识。美学思想必须具备两大特点：a应当能够借助语言文字形式进行传播，也就是说，必须具有语言文字的形成存在于典籍文献之中，并得以传诸后代。B美学思想必须具有理论的形态，具有明确的理论观点和概念范畴。很显然，美学思想的形成还是文明时代的事。在我国春秋战国时代，在许多理论典籍中都记载着思想家对审美问题的自觉思考。如伍举的无害为美说，孔子的尽善尽美说，庄子的虚静说等等。在西方的古希腊时代也是如此。自此以后，不论是中国还是西方，在几千年的历史发展中，美学思想显得非常丰富、深刻。
3）美学学科的建立。美学思想毕竟还是一种零散的观点，缺乏严密的系统性，还不能算是一门独立的学科。美学学科的建立也必须具备两个条件：a要有代表性的美学专著，b要有明确的研究对象和范围。1750年，德国哲学家鲍姆嘉登的《美学》出版了，这是一本名副其实的美学专著，书中也明确提出了美学研究的对象和范围。这一著作的问世，标志着一门崭新的学科——美学诞生了。后经康德、黑格尔等人的努力，又形成了规模庞大的德国古典美学。19世纪中叶以后，马克思主义美学的产生和西方现代美学的兴起，使美学又出现了新的局面。现在，美学作为一门独立的学科越发显露出其勃勃生机。

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第5题：

西方文学的演进，大约经历了人与自然、（）（）三个发展阶段。

正确答案:人与神；人与物

第6题：

西方国家的环境与资源管理经历了哪些主要发展阶段？

正确答案:西方国家的环境与资源管理大致经历了四个发展阶段：
第一，早期限制时期；
第二，治理时期；
第三，综合防治时期；
第四，制定发展与环境的总体战略，全面调整人类同环境的关系。

第7题：

西方美学的发展经历了哪些阶段？

正确答案:西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。

第8题：

美学发展经历了以下几个阶段（）

A审美萌芽

B审美意识

C审美思想

D审美学科

E审美体系

B,C,D
略

第9题：

问答题

西方美学发展经历了哪些阶段？

正确答案：西方美学发展经历了以下几个发展阶段：本质论美学、神学美学，认识论美学，语言论美学和文化论美学。

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第10题：

问答题

西方管理人性观与管理风格经历了哪几个发展阶段？

正确答案：最初，劳动者的地位是比较低下的，所谓对劳动力的管理在很大程度上只是劳动监督。后来，逐渐重视对人性的研究。
西方管理人性观与管理风格大致经历了认下几个发展阶段：“经济人”假设，这个时期以泰勒的科学管理为标志，采用效率标杆对劳动效率进行拉升。1927年霍桑实验提出了“社会人”假设，人工作的最大动力是社会、心理需要（参与管理理论）。其后心理学家马斯洛提出“自我实现的人”假设。薛恩等人在20世纪70年代提出“复杂人”假设（权变管理理论）。
这四种观点代表了西方管理对于人性的四个不同理解阶段。

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