义理开导法
习见习闻法
以情志相胜法
消愁怡悦法
气功引导法
第1题：
某一认知行为治疗的治疗师根据一特定来访者情绪不稳定的情况，在认知行为治疗方案中加入了气功中的调心训练内容。治疗师增加的内容属于A、情绪调节法
B、气功引导法
C、消愁怡悦法
D、情志相胜法
E、中医治疗法
治疗师的这种做法可以被看作是心理治疗中的A、综合倾向
B、整合倾向
C、折衷主义倾向
D、包容并蓄倾向
E、中西结合倾向
第2题：
"怒伤肝，悲胜怒"体现了中国古代哪种心理治疗思想
A.义理开导法
B.习见习闻法
C.以情志相胜法
D.消愁怡悦法
E.气功引导法
第3题：
夫惊以其忽然而遇之，使习见习闻则不惊矣( )
A.义理开导法
B.以情志相胜法
C.习见习闻法
D.消愁怡悦法
E.气功引导法
第4题：
A. 以情胜情法
B. 节制法
C.疏泄法
D. 转移法
第5题：
情志护理的方法包括以情胜情法、___、____、顺情从欲法、情志导引法、药食法。
第6题：
"导之以其所便，开之以其所苦"属于中国古代传统心理治疗思想中的
A、义理开导法
B、以情志相胜法
C、习见习闻法
D、消愁怡悦法
E、气功引导法
第7题：
通过气功的演练，调心养神，使个体的心理和生理皆发生变化，使用的是什么方法
A.义理开导法
B.习见习闻法
C.以情志相胜法
D.消愁怡悦法
E.气功引导法
第8题：
导之以其所便，开之以其所苦( )
A.义理开导法
B.以情志相胜法
C.习见习闻法
D.消愁怡悦法
E.气功引导法
第9题：
“怒伤肝，悲胜怒。”“喜伤心，恐胜喜。”“思伤脾，怒胜思。”“忧伤肺，喜胜忧。”“恐伤肾，思胜恐。”属于
A、义理开导法
B、情志相胜法
C、习见习闻法
D、消愁愉悦法
E、气功引导法
第10题：
A、语言疏导法
B、情志相胜法
C、移精变气法
D、顺情从欲法
E、清心宁神法