社会精神病学
司法精神病学
精神病理学
生物精神病学
儿童精神病学
第1题：
幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()
第2题：
A、一般表现：仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等
B、认识活动：感知觉、思维活动、注意记忆、智能等
C、情感活动：面部表情，情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等
D、意志和行为：有无意志活动的增强与减退，有无行为异常等
E、自知力：患者对自身疾病的认识、判断能力
第3题：
对异常思维、情感、行为等进行描述、命名、归类等，并研究精神现象之间的内在联系以及与深层心理活动等的关系
A.社会精神病学
B.司法精神病学
C.精神病理学
D.生物精神病学
E.儿童精神病学
第4题：
人的心理活动是人们在进行语言、行为、表情等活动前所从事的（）
第5题：
第6题：
A、精神分裂症可分为I型和II型
B、I型精神分裂以情感淡漠、主动性缺乏等为主要特征
C、脑内多巴胺系统功能亢进可能诱发精神分裂
D、精神分裂症的主要特征为思维、情感、行为之间不协调，精神活动与现实分离
第7题：
()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C.情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
精神分析学派主动研究（）。
A人的行为及影响因素
B影响及决定人行为的潜意识
C区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D人的感知、记忆、思维等过程及影响因素
第10题：
精神分裂是一组病因未明的严重精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境的不协调为特征