政治性群众组织与自在利益群体的区别，主要是（）

参考答案“以非利益相关者为主体的群体性事件”与“以利益相关者为主体的群体性事件”是群
　　体性事件的两个小类。“以非利益相关者为主体的群体性事件”指的是参与群体性事件的大多
　　数群众的利益并没有受到直接损害或威胁，却由于种种原因成为参与这种事件的主力。“以利
　　益相关者为主体的群体性事件”指的是参与群体性事件的大多数群众是因为其利益受到直接
　　损害或威胁而成为参与这种事件的主力。
　　就行动目标而言，“以利益相关者为主体的群体性事件”是为了实现群体直接的利益诉求。而在“以非利益相关者为主体的群体性事件”中，许多参与者与事件无直接利益关系，多是由于
　　当地在矿产资源开发、移民安置、建筑拆迁等工作中，侵犯群众利益的情况长期存在。人们借
　　群体性事件发泄不满情绪。
　　就组织机制而言，“以利益相关者为主体的群体性事件”中，参与者一般彼此熟悉，形成了
　　一定的组织结构，甚至有明确的领导者。而在“以非利益相关者为主体的群体性事件”中，许多
　　参与者只是临时起意加人，组织化程度比较低。
　　中国社会1990年代后，非利益相关者为主体的群体性事件的数量和影响力都呈上升趋势。

参考答案：C

正确答案：E

答案：正确

答案：A,C

解析：

正确答案：
(1)学生群体是按照某种章程形成的汇合，有正式群体和非正式群体之分．一个班的学生群体还不能称为真正的班集体．集体是群体发展的高级阶段．一个真正的班集体，有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作用与传统．它能正常发挥其整体功能，有计划地开展各种教育活动，不断总结经验，使集体不断自我提高、自我完善和不断前进．不是任何一个班都能称得上班集体．那些纪律松弛、涣散，集体功能不健全得班就算不了集体．
(2)正式群体，是在校行政、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组织起来的学生群体．它通常包括：班学生群体、班共青团和少先队等，负责组织开展全班性的活动．正式群体得到学校的支持，班主任和有关教师的领导．它的目的与任务明确，成员稳定，有一定的组织纪律与工作计划，活动开展经常．正式群体如果组织得好，就能有力地团结、教育全班学生共同前进，在一个班的学生的学习和生活中起重要作用．
非正式群体是学生自发形成或组织起来的群体．它包括因志趣相同、感情融洽、或因邻居、亲友、老同学等关系以及其他需要而形成的学生群体．非正式群体具有不稳定、易变的教育学考点解析与应试指南特点．2但它确有活力，是学生进行学习、娱乐、生活和交往所必需的，可以弥补正式集体活动的不足．非正式群体也有盲目性消极的一面．如，有的过分热衷于小群体活动而不关心集体，不愿担负班的工作等等，不过只要班主任真诚地关怀和帮助他们，耐心细致地做工作，可以缩小其不良影响，化消极因素为积极因素．