第1题:
下列不属于护理教学方法分类的是()
第2题:
()一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程,常用于练习、实验、实习作业等具体方法。
第3题:
通过课内外言语实践发展外语口语,是所谓()采取的途径。它以语言的功能意念为纲,强调教学材料的()。
第4题:
知识性、理论性的课程主要采用的是()。
第5题:
交际法以功能和()为纲,根据学习者的实际需要,选取真实、自然的语言材料,而不是认为的“教科书语言”。
第6题:
以()为依据,教学方法可分为:以语言讲授为主的教学方法;以观察为主的教学方法;以训练为主的教学方法;以陶冶为主的教学方法。
第7题:
()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。
第8题:
我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和()的教学方法。
第9题:
不属于对外汉语教学特点的是()。
第10题:
幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型,分别是()。