关于焦虑,下列论述不正确的是()

题目
单选题
关于焦虑,下列论述不正确的是()
A

焦虑的主题是危险

B

过度焦虑即造成应激

C

焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱

D

焦虑有时是无意识的

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第1题:

关于老年人焦虑,下列描述不正确的是()。

A.普遍存在

B.焦虑百害无一益

C.焦虑是对未来事件的恐惧不安

D.常伴有自主神经功能紊乱


参考答案:B

第2题:

关于长期制动对患者情感的影响,下列叙述不正确的是

A.焦虑

B.抑郁

C.感情淡漠

D.躁狂

E.欣快


正确答案:E

第3题:

下面关于测验焦虑说法不正确的是()。

A.能力高的人焦虑低

B.抱负水平高焦虑低

C.关系重大测验焦虑高

D.不了解测验焦虑高

E.不自信的人焦虑高


正确答案:B

第4题:

下列关于草鱼夏花的特征论述,不正确的是()

  • A、体色金黄
  • B、鳞片清楚
  • C、鳞片不清楚
  • D、额阔吻钝

正确答案:B

第5题:

关于重度胎盘早剥的临床表现的论述,下列不正确的是( )。


正确答案:D

第6题:

下列关于儿童患者的心理特点不正确的是()

A.幼稚心理

B.行为异常

C.恐惧

D.分离性焦虑

E.抑郁自卑


参考答案:A

第7题:

关于焦虑的论述错误的是( )。

A.轻度焦虑对人是有益的

B.任何程度的焦虑均会对人造成不良影响

C.焦虑是个体对模糊威胁的不适感

D.焦虑会导致生理、情感及认知方面的改变

E.医护人员不恰当的言行可增加病人的焦虑


正确答案:B
解析:焦虑的分级

第8题:

试论述焦虑行为的主要指导策略。


参考答案:虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同,但是让幼儿接触引起焦虑的环境,物体和情境是所有指导策略的基本路线。对其的干预指导主要针对四个基本问题:即歪曲的信息处理过程;对知觉到的威胁产生的生理反应;缺乏控制感;过分的逃离和回避行为。具体的干预指导策略主要有以下几种:1)行为干预,这种策略即是让幼儿面对令他们感到恐惧的情境或物体,并提供除逃离和回避以外的其他应对方法。也称为暴露法。具体的方式有(1)系统脱敏法:包括三个步骤,教幼儿学会放松;建立焦虑等级;在幼儿保持放松的情况下,逐步呈现引起焦虑的情境和物体。在多次实验后,使幼儿面对这些引起焦虑的情境或物体时,仍感觉放松。(2)冲击法:即长时间、反复地实施暴露,在整个过程中,幼儿一直处在引发焦虑的情境中,并不停地对自己的焦虑水平进行评分,直至幼儿的焦虑消失。对年龄较小,无法理解基本原理的幼儿要谨慎使用。在行为干预的方法中,可以通过多种不同形式呈现令幼儿恐惧的情境或物体,这些方法包括呈现现实的情境或物体、角色扮演、通过想象或观察他人在面对这些情境时的表现等。2)认识——行为干预这种方法让幼儿理解思维是怎样促使焦虑的产生,以及如何调整自己思维来减少躯体症状。具体通过暴露和正强化、放松联系等其他行为技术,可以让幼儿认识到自己的思维模式和如何改变思维。认知——行为方法通常与行为干预相结合。3)家庭治疗因为幼儿焦虑经常发生在家庭关系不正常的和父母存在高焦虑行为的家庭,这种方法要求家庭成员有关交往、情绪管理、沟通和解决问题等方面的辅导。焦虑的干预还有一些方法:帮助幼儿确立规律的生活,给予足够的爱,说话算话,不骗孩子。

第9题:

关于焦虑性神经症临床特点,下列哪项不正确

A.常伴有自主神经紊乱等症状
B.反复发作和惊恐不安
C.焦虑症状可继发于强迫症、恐惧症等
D.以广泛和持续性焦虑
E.焦虑症状是原发的

答案:C
解析:

第10题:

下列关于焦虑的说法,不正确的是()

  • A、焦虑是一种人的基本情绪
  • B、当人处于焦虑情绪时,可自我调节、向他人倾诉等来缓解
  • C、较为严重的焦虑应寻求专科医院进行相关治疗
  • D、焦虑对于人来说,都是有害的

正确答案:D

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