对
错
第1题：
第2题：
第3题：
有一天数学课上平时课堂不遵守课堂纪律、爱说话和搞小动作的小峰和数学老师产生了矛盾。数学老师说小峰影响课堂纪律出言不逊，小峰说数学老师动手打他了。各科老师平时都反应小峰课堂纪律不好，但一般都能管的住，没有出现大的问题，而数学老师也是因学生成绩差而一时急躁，处理不当，造成不良后果，后悔莫及。假设你是班主任，你该如何处理？请写出你的处理措施并说明理由。
参考答案：
处理措施：(1)强调课堂纪律和班规的严肃性。让小峰认识到自己违反了校规校纪。
(2)与家长沟通。希望家长能协助管理，做一做学生的思想工作，促使其改正错误。
(3)做数学老师工作。共同分析这一课堂事件发生的前因后果以及造成的不良影响，希望能改正急躁的毛病，与学生多沟通，走进学生的心灵。当务之急，先做好小峰的工作，别在学生心里留下什么阴影。
(4)相互道歉小峰向数学老师道歉，数学老师也得因为打人而向小峰道歉。
理由：班主任是班级的管理者，是学生发展的促进者。班主任要对学生进行全面的教育。班主任是联系认可任课教师和学生的纽带，也是联系家庭和学校的桥梁。班主任要帮助任课教师协调好和学生之间的关系，在学生面前树立任课教师的威信，让学生乐意接受任课教师的教育教学。当学生与任课教师之间发生矛盾的时候，班主任应当做好两边的协调工作，让双方冰释前嫌。班主任要热爱学生，教育好学生，但不能对学生的不良行为不闻不问，坐视不管。班主任应该允许学生犯错误，但是要帮助学生改正错误。
第4题：
王洋是某中学初中一年级的学生，成绩一直不好。在数学课上，他不认真听讲，老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此，王洋一想到数学课，就感到害怕。 请问：应该怎样评价这位数学老师。
第5题：
张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该（）
第6题：
第7题：
小王向你抱怨，他与办公室老同事不和，使得他工作很难顺利开展，你会如何对他说？
第8题：
第9题：
如果有一个学生哭着跑进办公室，说另一名学生打他，作为老师你怎么办？
第10题：
阅读材料，回答问题。材料：某中学初一学生黄某，其家长是收废品的，一天来上课时脖子没有洗干净。在上数学课时，老师发现了黄某的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说："让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。"老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的数学课时，黄某就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的"让你那收破烂的父母把你的脖子洗净"，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以数学课考试成绩很差，老师狠狠地批评了他。黄某终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。后来，黄某的数学成绩有了很大地提高。 问题： （1）老师的做法是否合法？违背了哪些相关法律条文？ （2）教师应该如何依法执教？