判断题山东农业工程学院济南校区图书馆借阅室分为第一借阅室和第二借阅室。A 对B 错

【综合分析】
　　
　　“微信选座”这一做法是为了缓解图书馆的占座难问题，出发点是好的，但是要真正发挥效果，还需要继续完善，总体而言，利大于弊，值得肯定。
　　
　　高校图书馆占座现象由来已久，近几年随着高校不断扩招，高校图书馆阅览厅建设不断改进，但仍无法满足学生的需求。原来只是在各类考试来临之前，学生备考喜欢图书馆阅览厅安静宽敞的学习环境，现在即使不是备考时间，图书馆阅览厅也是人满为患。用一句话描述图书馆“占座一族”的辛酸，莫过于“这世界上最遥远的距离不是生与死，而是座位就在我面前，我却不能坐。”因此，对此问题的解决迫在眉睫。
　　
　　高校想通过“微信选座”的方式规范图书馆座位秩序，养成学生良好的行为习惯，让想上自习的同学有座位坐，不必起早排队等座位、抢座位，更高效地利用图书馆资源。如此善解人意的举动，本该收获“掌声一片”，但实际上并非如此。“不用微信的同学就不能去看书了?谁规定每个人都得用社交媒体，都得用微信?不用智能手机的同学就不能去看书了?不会操作这么复杂系统的退休教职工想来图书馆看书咋办……”除了“微信选座”这种方式被质疑，新政中的某些规定也饱受争议。比如，读者离开座位可以在微信端选择保留座位，去卫生间20分钟、查资料30分钟，用餐时间为90分钟，且用餐状态只在特定时间内可用;如有“超时”行为，会被记为“违规”。
　　
　　“微信选座”是一种新颖方式，要让学生普遍接受，不能急更不能缺乏全面、系统的考虑。首先，不仅要在新政出台前广泛采纳受众的建议，也要在新政的实施过程中充分听取意见、接受监督，通过完善、规范，实现受众利益最大化。“只有经过一段时间，他们通过搜集后台数据，搜集同学们反馈，再决定是否需要调整规则，完善平台。
　　
　　其次，缓解“占座难”、规避“占座乱象”，还可以采用其他举措，借鉴其他大学成功经验，比如，苏州大学就引进了“选座器”：上自习的学生只需在“选座器”上刷一下本人的校园卡，即可通过电脑系统来随机分派座位，这样做也就避免了难操作的问题。
　　
　　最后，占座问题的根源在于“僧多粥少”，即学校所设学习场所不能满足学生需求。对于学校来说，应该加大教育资源配置力度，为学生提供尽可能优越的学习环境;对学生而言，应当提高自身素质，不恶意占座，多点公共意识，方便他人的同时也是在方便自己。