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下列各句中，标点符号使用符合规范的有（　　）

题目
多选题
下列各句中，标点符号使用符合规范的有（　　）
A

列宁说过，只要向前再多走一步——看来仿佛依然向同一方向前进的一小步——真理便会变成谬误。

B

我记起来了：那篇文章的题目叫《我的乐园》。

C

中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是古人类学的一个重大发现。

D

是你去？还是我去？到现在还没接到通知，谁知道他叫谁去？

E

“连长，”他低声说，“您就原谅我这一次吧！”

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相似问题和答案

第1题：

下列各句中加点的成语使用正确的是（ ）。


答案：C,D
解析：
CD [解析]A项“从长计议”意思是慢慢地商量，不马上作决定。与语境不合。B项“大快人 心”意思是坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不合语境。C项“息息相关”形容彼此的关系非常密 切。符合句意。D项“指鹿为马"意思是指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。符合句意。

第2题：

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）。



答案：B
解析：
b [解析]“振聋发聩”用来比喻唤醒糊涂麻木的人，这里用来形容雷声是不恰当的，排除a项； “差强人意”指大体上还能令人满意，这里的“差”是稍微的意思，而c项的语句所要的表达的是不如人意， 令人失望的意思，排除c项；“趋之若鹜”多比喻成群的人争相追逐（不好的事物），含有贬义，排除d项。 本题选b。

第3题：

应用文书的基础知识包括( )。

A．正确使用拼音

B．准确使用词语

C．正确使用标点符号

D．表达要符合规范

E．表达要符合逻辑


正确答案：BCDE

第4题：

下列各句中加点的 词语，使用不恰当的是（ ）。


答案：B,C
解析：
BC [解析]B项，“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。用在这里属望文生义。 C项，“无所不用其极”指做坏事时任何极端的手段都使出来。贬义词，不合句意。

第5题：

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。


答案：A
解析：
A [解析]A项中“曾几何时”指没过多久，合乎语境，使用恰当。B项中“举重若轻”意为举起 重东西像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重地工作或处理困难的事务。此处望文生义，应排 除。C项中“刮目相看”意为改变老眼光，用新眼光看人，不合语境。D项中“拾人牙慧”意为拾取人家的 一言半语当做自己的话，比喻袭取或改头换面地套用别人说过的话，用在此处不恰当。

第6题：

下列各句中加点成语使用不正确的是（）。


答案：C
解析：
唐代诗人杜牧有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的名句。二月初豆蔻花正含苞待 放，因而诗人借用“豆蔻梢头二月初”来比喻“娉娉袅袅十三余”的少女，言其年少而体态柔美，自此后人们便常 以“豆蔻年华”一词特指十三四岁尚未成年的少女。C项用来比喻十七八岁的小伙子，显然不恰当。故本题选C。

第7题：

下列各句中，加点成语使用不恰当的是（ ）。



答案：A,B,D
解析：
ABD [解析]A项中的“耿耿于怀”是指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里难以排解， 修饰“石油事业”显然是不恰当的；B项中“安步当车”是指慢慢地步行，就当做是坐车，这与所描述的抗洪 抢险的紧急情境不协调，违背了原意；D项的“不足为训”是指不能当做典范或法则，与这句话所要表达的 意思不符。

第8题：

下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）。



答案：C
解析：
C [解析]欣喜若狂：形容高兴到极点，高兴得像发了狂，也指十分高兴的样子。高深莫测：高 深的程度令人无法揣测（多指学问、技术）。安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。与语境不符。刚柔相 济：刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。

第9题：

下列各句中加点的成语，使用恰当的有（）。


答案：A,C
解析：
“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发,A项使用恰当；“涣然冰释"形容 疑虑、误会、隔阂等完全消除，B项使用不恰当；“文过饰非”是指用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误，C项使用 恰当；“终南捷径”指求名利的最近便的门路。也比喻达到目的的便捷途径，D项使用不恰当。因此，本题的正确 答案为AC。

第10题：

国家标准《标点符号用法》中常用标点符号分点号和标号两大类。点号又分句中点号和句末点号。下列属于句中点号的有( )。

A:逗号
B:顿号
C:句号
D:问号
E:分号

答案：A,B,E
解析：

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