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下列句子中，仅运用一种修辞手法的有（　　）。[2006年真题]

题目
多选题
下列句子中，仅运用一种修辞手法的有（　　）。[2006年真题]
A

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

B

灰褐色的鸬鹚站在船舷上，好像一排士兵在等待命令

C

眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红

D

只有早晨的深谷中，可以和自然对语，岩石点头，草花欢笑

E

我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心

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第1题：

下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）

当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。


正确答案：
排比：作者选定生命初期的三个阶段构成排比，增强语势，突出强调了医生这个职业的重要。
比喻：以“暗礁”比喻病痛，以“扬帆远航”比喻“健康成长”，生动形象地说明医生职业的重要。

第2题：

下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（ ）

A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

B．而北首却有一个半里阔的空隙，故意张了口欢迎风的到来。

C．松涛如吼，霜月当窗。

D．况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！


正确答案：C

第3题：

《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”的句子中运用的修辞手法和表现手法是()。

A、对偶和对比

B、对偶和反衬

C、排比和对比

D、比喻和暗示


参考答案：A

第4题：

对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是（ ）
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。

A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点
B.运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点
C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很相近
D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点

答案：B
解析：
风的“可恶”在题干没有体现。##niutk

第5题：

文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)


正确答案：
对比。通过对比突出坚持不懈的意义。

第6题：

对偶这种修辞手法,要求两个句子平仄相反。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第7题：

文中画线句子运用了____________修辞手法，在表达上的作用是：____________。（2分）


正确答案：
使用排比，营造了一种步步逼迫的语势，环环相扣，给人以无可辩驳的感觉，有力地门阐述自己的观点。

第8题：

这段文字中运用了哪些修辞手法?


正确答案：
排比、比喻。

第9题：

下列句子中，加点词语运用不恰当的是（）。


答案：A
解析：
“屡禁不止”是指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的，这种事情仍继续发 生，没有停止。A项中“山寨品"并未被禁止，而单单是频繁出现，因此不应使用“屡禁不止”。

第10题：

对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是（ ）
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。

A、运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点

B、运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点

C、运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很相近

D、几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点


答案：B
解析：
风的“可恶”在题干没有体现。

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