他虽然年纪小,可是家里的活儿都是他扛着。

题目
单选题
他虽然年纪小,可是家里的活儿都是他扛着。
A

承担

B

接受

C

收拾

D

安排

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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第1题:

下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同,其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是( )。

①他上午在家里是给我打了一次电话

②他上午是在家里给我打了一次电话

③他是上午在家里给我打了一次电话

④他上午在家里给我是打了一次电话
A②③
B①②
C①④
D③④


答案:C
解析:
解析“是”字后面是说话人要强调的内容,①句强调“受话人”—— 我;②句强调地点——在家里;③句强调时间——上午;④句强调“打电话”这件事。

故正确答案为C。

第2题:

虽然汤姆瞧不起盖茨比,但是他还是邀请了他来吃午饭()


正确答案:错误

第3题:

下列各项中的“在”属于介词的是()。

A.他在读书。

B.他在家里读书。

C.他在家里。

D.他在不在?


参考答案:B

第4题:

“他在家里”、“他在家里看书”、“他在看书”中“在”的词类分别是:()

  • A、介词、介词、副词
  • B、介词、副词、介词
  • C、动词、介词、副词
  • D、动词、介词、介词

正确答案:C

第5题:

阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话把矛头指向谁?


正确答案: 贾政

第6题:

“我真想揍他”、“他太过分了”、“我真希望家里没他这人”等是思想讯号。


正确答案:正确

第7题:

下列属于条件复句的是()。

  • A、无论你说什么,我都不会相信。
  • B、他一见警察就躲开,可见他心里有鬼。
  • C、他虽然还不到六十岁,可是早已满头白发。
  • D、这次运动会,你是参加打篮球,还是参加田径赛呢?

正确答案:A

第8题:

下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同,其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(,)。

①他上午在家里是给我打了一次电话

②他上午是在家里给我打了一次电话

③他是上午在家里给我打了一次电话

④他上午在家里给我是打了一次电话

A.②③

B.①②

C.①④

D.③④


正确答案:C

“是”字后面是说话人要强调的内容,①句强调“受话人”——我;②句强调地点——在家里;③句强调时间——上午;④句强调“打电话”这件事。故正确答案为C项。

第9题:

阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话是谁对谁说的?


正确答案: 贾宝玉的母亲

第10题:

一个学生字迹潦草可是他自己却不在乎,你怎么帮助他?


正确答案: 一个学生字迹潦草可是他自己却不在乎,毫无疑问这是一种不良的学习习惯,因此教师有责任和义务帮助他。
学生作业潦草,有的可能是写不好字,有的可能是性子急,马虎。作为老师,规范学生的写字十分重要。这位学生字迹潦草,而他自己却不在乎,说明他没有意识到,我会对他进行积极疏导。
首先,跟学生单独谈话:“你写的字我怎么不认识呢?如果写出来的字令人难以辨认,那考试的话会严重影响你的分数的。也许你主观上想把字写好,但还是不如人愿,那你就要想一想原因,是姿势不正确?是态度不端正?还是写字速度太快?自己细细想一想。”让学生深刻反思自己写字潦草的原因。
进行强化写字训练。当该学生经过认真反思自己写字潦草的原因后,让其坚持每天练50‐100字,写好后交老师检查,老师再进行及时的鼓励,以强化他写好字的兴趣。最后,进行榜样训练。比如给孩子展示优秀字体,激起孩子的进取心,让其意识到别人能做到的我也能做到。还可以特意安排一个责任心强、乐于助人、耐心细致、写字工整的同学跟他坐,目的是发挥同桌的榜样力量。

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