一个好的自我介绍（）

很高兴能有这样一个机会向各位考官做一个自我介绍,我出生在一个教师世家,爷爷 和爸爸、妈妈都是教师。从小耳濡目染,我在很小的时候就立志成为一名老师,所以在校期间,我努力学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。
在临近毕业的时候,我在市内的一所幼儿园实习了近三个月,期间的收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验
除此之外,我还想介绍一下我个人的性格特点和兴趣爱好,我性格很随和,很有耐心,喜欢和学生们在一起。在日常生活中,我喜欢读书、听音乐和写作,这些都让我能够在平淡的生活中获得新鲜的动力。
综上所述,我认为我适合做一名幼儿教师,而教师的舞台也能够圆我最初的梦想。

很荣幸能有这个机会向各位考官介绍一下我自己。我毕业于本省的一所重点医科大学，读的是临床医学专业，这次报考的职位是儿科门诊大夫，这既是我的专长，更是我一直以来的志愿。我毕业以来一直在镇医院工作，在工作过程中，我逐渐熟悉了临床工作的复杂性、多样性，特别是了解到不少儿科疾病的诊疗过程。我发现自己越来越适应医生这个角色，越来越喜欢儿科的工作。我理想中的自己，是一名素质高、温柔善良、有亲和力的儿科大夫。
首先，我非常喜欢孩子，患儿在我的心中如同自己的亲人。由于孩子年纪小，身体不舒服就会哭闹，不配合检查治疗。也许有些人遇到这种情况会不耐烦，但我总是能理解孩子的痛苦和家长的焦虑，能够耐心地听取患儿与家长的叙述，耐心地检查患儿，不急不躁，有序地完成诊疗工作。每次，我都用这种态度获得了患儿与家长的信赖与尊敬，建立了良好的医患关系。
其次，我具有严谨细致的工作习惯。由于孩子大多不能说出自己的病痛所在，所以我每次都很注意仔细询问和检查，不因粗心大意忽略了孩子隐藏的病情。儿童病情变化快，容易恶化，所以我会严密地观察其症状，及时详细地记录病历，保证全面掌握患儿的病情。儿童的身体尚未发育完全，因此用药时，我总是严格注意用量，防止药品对患儿产生副作用。
最后，我很注重学习，注重提高自己的理论知识和专业水平。儿科的病种极多，不同年龄段的儿童生理特点各不相同。要想为每一个患儿准确地进行诊疗，除了要熟练掌握儿科常见病、多发病的诊治方法之外，还要努力学习本专业研究的新成果。从上大学以来，我就常年订阅医学权威杂志，从来没有中断过。平时在工作中也会主动地向有经验的医生请教。我知道，只有不断汲取新的营养，掌握更多的病理知识，才能更好地为患儿服务。