探索威胁目标人群的主要健康问题
区分引起健康问题的行为与非行为因素
评估需求和影响生活质量的主要问题
健康问题在时间、空间上的规律
确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
第1题:
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )
A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
第2题:
第3题:
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为与环境诊断
D、教育与生态诊断
E、管理与政策诊断
第4题:
以下不属于行为契约内容的是()
第5题:
团体辅导的领导者在任务领导行为上承担的角色是()
A气氛缓和者
B诊断者
C规则执行者
D鼓励者
第6题:
参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务或者为敌人指示轰击目标的行为,危害国家安全的行为,构成()。
第7题:
第8题:
健康教育诊断的基本步骤中,主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
第9题:
行为契约的组成不包括()
第10题:
政策是政党、政府为实现一个时期的目标任务而规定的行为准则。