问答题简述商业在中国古代社会解放中的作用。

题目
问答题
简述商业在中国古代社会解放中的作用。
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相似问题和答案

第1题:

请简述中国古代社会朝代更替的历程。


参考答案:夏朝→商朝→西周→春秋战国→秦朝→西汉→东汉→三国→西晋→东晋→南北朝→隋朝→唐朝→五代十国→辽宋夏金→元朝→明朝→清朝

第2题:

中国古代社会已经产生了商业保险。


正确答案:错误

第3题:

中国古代社会已经产生了商业保险。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

问答题
简述中国人民解放军海军发展历史?

正确答案: 毛泽东主席首次为中国人民解放军海军题词内容是:我们一定要建设一支海军。这支海军要能保卫我们的海防,有效的防御帝国主义的可能的侵略。中国人民解放军海军于1949年4月23日成立于江苏省泰州白马庙。中国人民解放军海军航空兵成立于1953年。中国人民海军潜艇部队成立于1954年。海军陆战队于1953年组建。1949年5月在大连成立第一所海军学校:海军第一水面学校,现更名为:海军大连舰艇学院。1955年10月24日,华东海军更名为中国人民解放军海军东海舰队。1979年8月2日,邓小平乘坐北海舰队105舰出海视察途中写下“建立一支强大的具有现代化战斗能力的海军”光辉题词。
解析: 暂无解析

第5题:

简述中国古代社会的旅游类型。


正确答案:(1)帝王巡游
(2)政治游说
(3)学术考察
(4)商务旅游
(5)士人漫游
(6)宗教旅游
(7)航海旅游

第6题:

简述商业在中国古代社会解放中的作用。


正确答案: 第一,中国封建社会商品经济的发展经历了三个高峰,呈现出螺旋式上升发展的态势。
第二,中国封建社会商品经济的发展受政治力量的影响较大。
第三,中国封建社会商品经济的发展呈现出多层次性和多元性。
第四,在中国封建社会里,商品经济在社会变革和转折的关头都起到了革命性的决定作用 换言之,在世界各国和各个地区,只要有商品经济的发展,就会对原有的社会结构产生一定的分化瓦解作用。但从中国封建社会的发展来看,这种作用又更为明显和深刻。

第7题:

简述中国古代社会发生过三次“人”的觉醒。


正确答案:先秦时代完成了“人”与介的理性分离,确立了作为族类群体的“人”在宇宙和社会的中心地位,以“人”为主体的历史文学和早期小说就是这种觉醒的产物;魏晋时代完成了对人的精神本体的确认,并在此基础上发现了区别于群体的个体的存在,自觉描述人物性格特征的《世说新语》等志人小说,成为古代小说人物艺术的起点;晚明肯定个体对群体的分离,肯定个体需求的合理性为基本内容,其革新精神和启蒙性质成为小说作家认识社会表现人性的先进思想工具。

第8题:

商业在中国古代社会解放中的作用


参考答案:第一,中国封建社会商品经济的发展经历了三个高峰,呈现出螺旋式上升发展的态势第二,中国封建社会商品经济的发展受政治力量的影响较大 第三,中国封建社会商品经济的发展呈现出多层次性和多元性第四,在中国封建社会里,商品经济在社会变革和转折的关头都起到了革命性的决定作用 换言之,在世界各国和各个地区,只要有商品经济的发展,就会对原有的社会结构产生一定的分化瓦解作用。但从中国封建社会的发展来看,这种作用又更为明显和深刻

第9题:

问答题
简述古代社会教育的特点。

正确答案: 第一,专门的教育机构和执教人员。奴隶社会初期,社会上出现了专事知识传授活动的知识分子——教师和专门对儿童进行教育的场所——学校。
第二,鲜明的阶级性和严格的等级性。只有统治阶级及其子弟享有受教育的权利和机会。封建社会,统治阶级内部各个阶层的人进入何种学校有严格的等级规定。
第三,教育与生产实践的分离和对立。鄙视体力劳动和体力劳动者,轻视生产知识的传授。
第四,教育内容更加丰富。文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容,提高了教育职能。
第五,教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。
第六,官学和私学并行的教育体制。由封建王朝举办和管理的学校系统称为官学;与官学并行,行于民间的教育称为私学。
第七,个别施教或集体个别施教的教学形式。古代社会生产的手工业方式决定了教育上的个别施教形式,充其量集体个别施教。
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第10题:

问答题
简述中国古代社会的旅游类型。

正确答案: (1)帝王巡游
(2)政治游说
(3)学术考察
(4)商务旅游
(5)士人漫游
(6)宗教旅游
(7)航海旅游
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