具有可读性
以提供拍摄为目的，不追求文采
以场景划分文字的自然段落。
经常明确地规定拍摄方法
第1题：
从广义上来讲，电视教材稿本有三种形式：文字稿本、（）和（）。
第2题：
不用从头至尾写出具体的画面内容，而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是（）
第3题：
A.具有可读性
B.以提供拍摄为目的，不追求文采
C.以场景划分文字的自然段落。
D.经常明确地规定拍摄方法
第4题：
文字稿本的特性：（）、（）
第5题：
文字稿本比分镜头稿本重要，只需在分镜头稿本上记一些拍摄要求就可进行拍摄了。
第6题：
文字稿本比分镜头稿本重要，只需在文字稿本上记一些拍摄要求就可进行拍摄了。
第7题：
文字稿本具有的特点（）.
第8题：
声画式文字稿本有哪特点？
（1）左右对应，是教育电视节目文字稿本一般采用的格式；
（2）画面只写拍摄内容，不需要写拍摄技术；
（3）一段解说对应一组画面；
（4）字幕、标题都要写在画面栏目中；
（5）导演还需要写分镜头稿本。
略
第9题：
声画式文字稿本分为哪几种？它们各自的特点是什么？
第10题：
一个完整的电视教材制作过程，只需要两个稿本：文字稿本和分镜头稿本。