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多选题早期智力开发应遵循（）避免过度教育等原则。A大脑发育的规律性B因材施教，循序渐进C重视非智力因素的开发D榜样作用

题目
多选题
早期智力开发应遵循（）避免过度教育等原则。
A

大脑发育的规律性

B

因材施教，循序渐进

C

重视非智力因素的开发

D

榜样作用

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第1题：

对0－3岁特殊儿童实施教育的机构应遵循以下原则()。

A.特殊照顾原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.渗透教育原则

E.平等原则


参考答案：ABCDE

第2题：

“泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有长进，但也只得了‘C’等，飞行项目最终没有学会。”泥鳅的故事告诉我们，教育应遵循()原则。

A.因材施教
B.循序渐进
C.全面发展
D.尊重个性

答案：A
解析：
因材施教原则是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳发展的一项教育原则。教泥鳅学习飞行，是不关注其实际、不尊重个性差异的做法，不符合因材施教的教学原则。

第3题：

“读书之法,在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循()。

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则


参考答案：B

第4题：

试述早期教育和智力开发中应注意的问题。


正确答案: 在对子女进行早期教育和智力开发时应注意防止出现一下三个片面性问题：
1、只重视智力开发和文化学习，而忽视思想品德和行为习惯的培养；
2、只抓文化科学知识的学习，而不注重生活能力的培训；
3、只重视书本知识的学习，忽视社会生活知识的学习。

第5题：

“温故而知新”是指教学应遵循（）。

  • A、循序渐进原则
  • B、理论联系实际原则
  • C、巩固性原则
  • D、因材施教原则
  • E、全面发展原则

正确答案:C

第6题：

下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是（ ）。

A.教育性原则
B.科学性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则

答案：D
解析：
在学生撰写论文的过程中，指导教师要发挥其指导作用，对学生全面负责，教师在指导学生时应遵循教育性原则、科学性原则和因材施教原则。循序渐进原则不属于教师指导学生写作论文的原则，因此，答案选D。

第7题：

早期教育是指（）

A早期识字教育

B早期定向培养

C早期智力开发

D全面素质教育


D
略

第8题：

“温故而知新”,是指教学应遵循 ()。

A.巩固性原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则


参考答案：A

第9题：

中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有（）

  • A、重视早期教育、提倡正面教育
  • B、注重教子做人
  • C、量力而行，循序渐进
  • D、尊重本性，因材施教；慈爱与教育并行

正确答案:A,B,C,D

第10题：

婴幼儿智力开发中要抓紧培养的最佳年龄、循序渐进，还不能忽视其（）的培养。

  • A、非智力因素
  • B、思维习惯
  • C、观察能力
  • D、注意力

正确答案:A

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